门诊近视儿童戴镜依从性与家长相关知识、态度和行为之间的关系

发布时间：2024-04-19 03:48

　　目的对门诊近视儿童戴镜依从性与家长相关知识、态度和行为之间的关系进行研究分析,为今后的临床治疗工作提供有价值的参考依据。方法选择2018年3月至2019年9月我院视光门诊收治的5～14岁近视儿童400例作为研究对象,对其展开问卷调查,了解戴镜情况,并对家长对近视相关知识、态度、行为等共计15项内容展开调查,对儿童戴镜依从性与家长相关知识、态度、行为之间的相关性进行统计。结果本次调查中,戴镜依从性良好者共计128例(32.00%),家长知信行得分平均为(12.2±1.5)分;依从性一般者172例(43.00%),家长知信行得分平均为(9.6±2.1)分;依从性差者100例(25.00%),家长知信行得分平均为(6.9±1.1)分。依从性好者家长知信行得分显著高于依从性一般、依从性差组,儿童戴镜依从性与家长知信行得分呈现明显正相关。结论视光门诊近视儿童戴镜依从性相对较低,家长对近视相关知识的了解不足,未能实施良好的防控意识与行为,在今后的临床工作中应对其给予足够的重视。

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【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料：
    1.2 方法
        1.2.1 研究方法：
        1.2.2 近视诊治：
        1.2.3 戴镜依从性的判定：
    1.3 数据处理：
2 结果
    2.1 近视儿童戴镜依从性统计：
    2.2 家长近视知识、态度、行为调查问卷得分与孩子戴镜依从性的相关性：
3 讨论



本文编号：3958186