噪声对低龄正常儿童言语感知的影响

发布时间：2017-10-08 12:03

  本文关键词：噪声对低龄正常儿童言语感知的影响

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【摘要】：目的探讨言语谱噪声(speech spectrum-shaped noise,SSN)和多人谈话噪声(babble noise,BN)对低龄正常儿童普通话词汇相邻性测试(Mandarin lexical neighborhood test,MLNT)言语感知的影响。方法 34例3~6岁正常听力儿童分为SSN组(21例)和BN组(13例),使用噪声下普通话词汇相邻性测试系统对两组儿童行声场下的言语测试,以听说复述方法获得不同信噪比下的言语识别率,比较两组两类噪声下的单音节易词表、难词表和双音节易词表、难词表的识别率-信噪比函数曲线(P-SNR曲线)和言语识别阈(SNR50)。结果 SSN组双音节易词表和难词表的SNR50阈值分别为-3dB、-0.5dB,单音节易词表和难词表的SNR50分别为-1dB、3.5dB;BN组双音节易词表和难词表的SNR50分别为-3dB、2dB,单音节易词表和难词表的SNR50分别为0.5dB、10dB。两组除双音节易词表SNR50相同外,其余各类词表BN组的SNR50均比SSN组高。词汇学因素对正常听力儿童噪声下的开放式言语识别的影响仍表现出易词识别率高于难词,双音节词识别率高于单音节词。结论对3~6岁正常听力儿童BN的掩蔽效应比SSN强,词汇学因素在噪声下仍然影响儿童的言语识别。
【作者单位】： 首都医科大学附属北京同仁医院耳鼻咽喉头颈外科临床听力学中心;北京市耳鼻咽喉科研究所 耳鼻咽喉头颈科学教育部重点实验室(首都医科大学);首都医科大学附属北京儿童医院耳鼻咽喉科;北京医科大学;
【关键词】： 儿童 噪声 言语感知
【基金】：国家自然科学基金(81170916) 首都卫生发展科研专项基金(首发2011-1017-05)资助
【分类号】：R767.92
【正文快照】： 各种助听装置如助听器和人工耳蜗的快速发展显著提高了听力损失者在安静环境下的言语感知能力,但在噪声环境下的言语感知能力仍有待进一步改善,而如何能够真实地评估听力损失以及佩戴助听装置患者在噪声下的言语感知能力仍有待进一步研究探讨。理想的噪声下言语测试所选用的噪

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

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【共引文献】

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本文编号：993897