复方叶酸对认知功能低下模型的学习记忆功能影响

发布时间：2023-05-27 03:02

　　目的建立多发性脑梗死痴呆(MID)模型,研究叶酸(A)与维生素B12(B)和维生素B6(C)联合使用对大鼠学习记忆功能的影响及可能的作用机制。方法复方叶酸制剂组分单用、两两联合使用和三者联合使用试验。将SD大鼠随机分为假手术组、模型对照组、阳性对照组(甲磺酸双氢麦角毒碱片)、A组、B组、C组、AB组、AC组、BC组和ABC组,每组12只。研究叶酸与维生素B12和维生素B6对大鼠自体血栓注射所致MID模型学习记忆功能的影响。结果与模型对照组相比,ABC组大鼠在第5天逃避潜伏期明显缩短(P <0.05)、穿越平台次数明显增多(P <0.05)、穿越目标象限次数显著增多(P <0.05)。结论叶酸与维生素B12和维生素B6联合用药具有增效作用。作用机制可能通过保护海马神经细胞损伤,对认知功能减退达到改善作用,尤其对空间记忆障碍有较好的预防作用。

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【文章目录】：
1 实验材料
    1.1 实验仪器
    1.2 药品及试剂
    1.3 实验动物
2 实验方法
    2.1 动物分组及给药
    2.2 血栓制备
    2.3 模型制作
    2.4 学习记忆功能检测(Morris水迷宫法)
    2.5 乙酰胆碱能神经功能检测(脑组织Ach含量测定)
    2.6 MID大鼠海马病理形态学
3 实验结果
    3.1 实验组对MID模型大鼠学习记忆能力的影响
        3.1.1实验组对MID模型大鼠定向航向逃避潜伏期的影响
        3.1.2实验组对MID模型大鼠空间探索能力的影响
    3.2 实验组对MID模型大鼠脑组织Ach含量的影响
    3.3 实验组对MID模型大鼠脑组织病理形态学影响
        3.3.1实验组对MID模型大鼠脑组织病理形态学分级评价的影响
4 结论
5 讨论



本文编号：3823764