创新项目对公共卫生与预防医学专业“教”和“学”的促进和启示

发布时间：2016-12-06 08:36

  本文关键词：创新项目对公共卫生与预防医学专业“教”和“学”的促进和启示，，由笔耕文化传播整理发布。

《教育教学论坛》 2015年44期

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创新项目对公共卫生与预防医学专业“教”和“学”的促进和启示

             

【摘要】：随着我国医学模式的转变以及疾病预防控制体制的调整与变化,社会上对公共卫生与预防医学方面专门人才的实践能力、综合素质和应对突发性公共卫生事件能力有了更高的要求。如何通过推进学生早期接触科研和专业知识,增强预防医学专业大学生综合能力的锻炼,培养具备扎实的专业知识、灵活处理应急事件的能力、适应社会需求的应用型人才成为亟待解决的问题。我国各高校提出了"大学生创新性实验计划"的教育方式,较多实践表明,大学生创新立项不仅可以提高其学习兴趣和学习主动性,加强其综合能力培养,同时对公共卫生与预防医学专业教师教学方式和方法的改革也具有一定的促进和启示作用。

【作者单位】： 宁夏医科大学公共卫生学院;
【关键词】：
【基金】：
【分类号】：G642;R-4
【正文快照】：

随着医学模式的转变和我国疾病预防控制体制的调整,社会对公共卫生与预防医学专门人才的综合素质、实践能力和应对突发性公共卫生事件能力有了更高的要求。目前,我国的高等医学院校在培养应用型预防医学人才、突出公共卫生现场工作能力培养等方面存在一些不足。预防医学专业学

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