《中小学生阳光接触性户外活动模式问卷》的编制及信效度分析

发布时间：2020-09-19 16:02

　　 目的编制适用于中国国情的《中小学生阳光接触性户外活动模式问卷》,并对所编制的问卷进行信效度心理测量学评价,为中小学生健康促进研究提供测量工具及参考标准。方法通过国内外相关的文献循证研究、多次专家咨询及小组讨论,结合中国儿童青少年生活特点及学习环境,综合考察问卷的内容与文字表达,形成初始《中小学生阳光接触性户外活动模式问卷》。使用该问卷对中国沈阳和平区与苏家屯区两所学校3 593位中小学生进行问卷调查,2周后采取整群抽样方法抽取3个班级进行重复测量。采用两独立样本t检验、相关分析、因子分析等统计学方法进行项目分析,通过同质信度、结构效度、分半信度等进行问卷的信效度评价。结果通过项目分析最终形成23个条目的《中小学生阳光接触性户外活动模式问卷》,由户外活动意识(6个条目)、户外体力活动频率(4个条目)、户外体力活动时间(4个条目)、接触阳光意识(5个条目)、接触阳光性户外活动(4个条目)5个维度组成,问卷的分半信度为0.857,Cronbach'sα系数为0.915,重测信度为0.906,问卷具有良好的同质信度、重测信度和区分效度,问卷内部一致性较好;结构效度采用探索性因子分析与验证性因子分析,探索性因子分析累计方差贡献率为59.018%,通过AMOS软件进行验证性分析结构方程模型拟因子分析,结果为NFI=0.912,GFI=0.928,CFI=0.924,RFI=0.899,RMSEA=0.058,各指标拟合程度良好。初中组问卷总得分及各维度得分均是男生高于女生;高中组除了接触阳光性户外活动维度外,问卷总分及其他各维度得分均是男生高于女生;限制性立方样条模型分析显示,阳光接触性户外活动模式问卷总得分与学生近视之间具有相关性(χ~2=253.36,P0.05)。结论《中小学生阳光接触性户外活动模式问卷》的信效度可靠,符合心理学测量要求,能够准确而全面的评价中小学生阳光接触性户外活动水平,并对与阳光接触相关研究提供了有效的测量工具,对未来学校卫生中小学生健康促进具有积极作用。
【学位单位】：安徽医科大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：R179

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本文编号：2822712