早期综合发展促进干预对婴幼儿神经心理发育的影响

发布时间：2017-10-04 11:28

  本文关键词：早期综合发展促进干预对婴幼儿神经心理发育的影响

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【摘要】：目的探究早期综合发展促进干预对婴幼儿神经心理发育的影响。方法选取2013年1至4月在天津市河北区妇幼保健院顺产分娩的正常足月儿114例为研究对象,根据干预自愿原则随机分为实验组60例和对照组54例,采用首都儿科研究所编制的《0~6岁小儿神经心理发育检查表》分别对两组儿童3月龄、12月龄、18月龄3个阶段的发育商(DQ)进行评测及统计分析。结果干预前,3月龄段实验组的总DQ(101.7±16.4)与对照组的总DQ(101.6±19.7)比较差异无统计学意义(P0.05);干预后,两组12月龄、18月龄段的总DQ差异均有统计学意义(t值分别为1.777、3.048,均P0.05)。结论婴幼儿早期综合发展促进对其神经心理发育具有积极作用。
【作者单位】： 天津市河北区妇女儿童保健中心;天津医科大学康复医学系;
【关键词】： 早期综合发展促进 神经心理发育 发育商 发育
【分类号】：R174
【正文快照】： 随着经济水平的增长,国民教育意识的提升,人们对儿童身心健康的全面发展越来越重视[1]。儿童早期综合发展主要是针对儿童的发育特点,为儿童创造适宜的发展环境,对儿童进行科学的干预活动,从而使儿童的身心发展达到健康完美的状态[2]。国务院于2011年印发的《中国儿童发展纲要(

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本文编号：970400