谭嗣同国学思想研究之研究——以人物为视域

发布时间：2018-01-03 06:08

  本文关键词：谭嗣同国学思想研究之研究——以人物为视域　出处：《河南社会科学》2017年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：尽管《仁学》乃至《谭嗣同全集》字数有限,书中提及、牵涉的人物却极其繁多。大致说来,谭嗣同对中学人物的关注和解读可以归纳为两个方面:一是正面之推崇和阐扬,二是反面之抨击和拒斥。谭嗣同对中学人物的解读和评价既表明了他的理论来源,又流露出其对不同人物的态度取舍,这些共同构成了谭嗣同的诸子观,也成为他国学研究的一部分。有鉴于此,探究谭嗣同对中学人物的褒贬态度和思想解读,既有助于了解他的国学观,又有助于客观评价谭嗣同对传统文化的态度。
[Abstract]:On the other hand , Tan Sitong ' s reading and evaluation of the characters in the middle school can be summed up as two aspects : one is the worship of the positive and the explanation , the second is the attack and the rejection of the reverse .

【作者单位】： 黑龙江大学哲学学院;
【基金】：2015年国家社会科学基金重点项目(15AZX012)
【分类号】：B254
【正文快照】： 梁启超评价谭嗣同的《仁学》“无所不窥”,可谓中肯之论。尽管《仁学》乃至《谭嗣同全集》字数有限,书中提及、牵涉的人物却极其繁多。谭嗣同对中学人物的解读和评价既表明了他的理论来源,又流露出其对不同人物的态度取舍。大致说来,他对中学人物的关注和解读可以归纳为两个方，

本文编号：1372688