儒家圣贤人格精神贯穿——王阳明“龙场教育四篇”教育思想

发布时间：2019-06-02 23:06

【摘要】："龙场教育四篇",是指明正德三年王阳明谪官龙场驿丞期间撰写的《何陋轩记》、《教条示龙场诸生》、《象祠记》和《重刊文章轨范序》四篇文章。"龙场教育四篇"分别蕴蓄"居夷何陋"理想、"四事"教纲、"无不可化之人"观点和"圣、举教育可统一"主张。它们之间并非彼此割裂,而是因有儒家圣贤人格精神贯穿其间而具义脉相连关系;是对史上相关理论的承传,并有实践、实例验证。这里,圣贤不再高不可及,而是实现了和边鄙之野人、乡间之俗人、改过之恶人以至于科考功利追求者的统一。
[Abstract]:"four articles on Dragon Field Education" refers to four articles written during the three years of Ming Zhengde's relegation to Longchang Yi Cheng, such as "he Bang Xuan Ji", "Teaching the Dragon Field students", "Elephant ancestral Records" and "republished articles track Fan preface". " The four articles of Longchang Education contain the ideal of "living and Yi", the teaching plan of "four things", the viewpoint of "all can be transformed" and the viewpoint of "holiness and education can be unified". They are not separated from each other, but because the Confucian saints and sages' personality spirit runs through them, which is the inheritance of the relevant theories in history, and has been verified by practice and examples. Here, sages are no longer out of reach, but realize the unity of savages and vulgar people, villains, and utilitarian pursuers.
【作者单位】： 贵州师范大学文学院、贵州阳明文化研究院;
【基金】：贵州省社科规划项目“阳明龙场集编年辑注”(项目编号:15GZYB59) 贵州省教育厅基地项目“阳明龙场述作研究”的阶段性成果
【分类号】：B248.2

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