孔门三达德思想研究

发布时间：2017-03-16 02:00

  本文关键词：孔门三达德思想研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：孔子在观察、体验、研究总结的过程中,建立了一个庞大的道德规范体系,并以“智、仁、勇”三种杰出的道德品格为基础,建立起了以“仁”为核心,以礼为形式的道德规范体系,其目的,是为了培养和规范一种理想的、符合封建社会礼教秩序的主体人格。故称“三达德”。《中庸》有云:“天下之达道五,所以行之者三:曰君臣也,父子也,夫妇也,昆弟也,朋友之交也;五者,天下之达道也。智、仁、勇三者,天下之达德也,所以行之者一也。”(《中庸》第二十章)孔子告诉我们,一个人要达成完美的人格修养,重要的有三点,“仁者不忧,知者不惑,勇者不惧”(《论语·子罕》)在儒家传统道德中,知、仁、勇是君子最重要的道德品格,三者缺一不可。智、仁、勇是孔子提出的君子理想人格的核心品质,孔子希望通过自我修养的提高,最终成为理想中的君子、圣人。本文通过对《中庸》、《论语》、《孟子》、《荀子》等文献的研究,来分析三达德内涵及其修养方法,以及三达德智、仁、勇之间的关系。文章第一部分,简析了“三达德”思想的渊源,及“智、仁、勇”三者在先秦文献中的内涵;第二部分,着重介绍了三达德的内涵及其修养方法;第三部分,介绍了三达德智、仁、勇三者的关系。
【关键词】：智 仁 勇 三达德
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：B222
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 引言8-9
• 第1章 三达德的思想来源9-12
• 1.1 先秦文献中的智仁勇9-10
• 1.2 《论语》中的智仁勇10-11
• 1.3 《中庸》中的三达德11-12
• 第2章 三达德思想的基本内容12-32
• 2.1 智12-19
• 2.1.1 明善之智14-15
• 2.1.2 智者不惑15-16
• 2.1.3 好学近乎知16-19
• 2.2 仁19-25
• 2.2.1 仁者爱人22-23
• 2.2.2 仁者不忧23-24
• 2.2.3 力行近乎仁24-25
• 2.3 勇25-32
• 2.3.1 养勇27-28
• 2.3.2 勇者不惧28
• 2.3.3 知耻近乎勇28-32
• 第3章 智仁勇：论三达德之间的关系32-36
• 3.1.由智而仁32-33
• 3.2 由仁而智33
• 3.3 由智、仁而通勇33-34
• 3.4 由勇以达智、仁34-36
• 结语36-37
• 参考文献37-39
• 致谢39

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 常佩雨;金小娟;;《论语》中的君子人格内涵探析[J];船山学刊;2010年03期

2 李晓明;;权变意识与“仁、智、勇”三达德关系探析[J];湖北第二师范学院学报;2009年06期

3 林贵长;;论勇德[J];齐鲁学刊;2007年01期

4 葛荣晋;;儒家“三达德”思想与现代儒商人格塑造[J];学术界;2007年06期

5 仲寅;;儒家“知、仁、勇”思想的当代价值[J];长安大学学报(社会科学版);2011年03期

6 乐爱国;;朱熹《中庸章句》对“知、仁、勇”的诠释[J];湖南科技大学学报(社会科学版);2013年05期

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本文编号：251195