认识效率论

发布时间：2020-03-29 02:50

【摘要】： 对于思维与存在问题，马克思主义认为二者统一于社会 实践。笔者认为，这仅仅是质上的规定，，它缺乏量上的把握， 研究认识效率是解决这一问题的突破口。本文围绕什么是认 识效率，为什么人的认识效率有高低之分，以及怎样提高认 识效率这三个问题，以马克思主义认识论为指导提出了自己 的观点。全文共分四个部分： 一、认识效率问题的提出。本文从认识史的发展逻辑和 现实实践活动的需要两方面说明研究认识效率问题的必要 性和迫切性。 二、认识效率的概念和本质。本文认为，从质上来说， 认识效率是指认识成果与认识活动投入之间的比率；从量上 来看，它是一个动态序列。认识效率作为揭示思维与存在同 一程度与速度的范畴，它在本质上是一种价值关系。 三、制约人的认识效率因素分析。本文认为，人的认识 效率受多重因素的制约，其中最基本的要素是认识主体、认 识客体和认识中介，另外还有一种管理和调节机制在起作 用，它们共同构成整个制约人的认识效率的因素系统。并用 唯物辨证观点和理论联系实际的方法对各因素在认识活动 中的具体制约作用进行了分析。 四、提高认识效率的方式和途径。本文认为，虽然人的 认识效率受到多重因素的制约，但由于主体的超越性使它的 提高成为可能。提高认识效率的方式有两种，即节约型和增 长型。并在对制约认识效率因素分析的基础上，从主体和社 会两方面着手，提出了提高认识效率的重要途径。
【学位授予单位】：郑州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2000
【分类号】：B023

【参考文献】

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本文编号：2605318