孟子民族观研究

发布时间：2020-03-30 23:23

【摘要】：我国现有56个民族,这既是历史和社会发展的自然结果,也是民族发展和民族关系发展的必然结果。古今中外的民族问题是复杂多变。古人云:“以史为鉴,可以知兴替”。我们在回首先人处理民族关系、解决边疆问题之时,可以充分利用古人的政治智慧,可以更加深刻地认识我国现存的民族问题。论文选择以孟子民族观为题的研究意义就在于,通过透视分析研究孟子民族观,可以帮助我们正确领会马克思主义民族观,同时还可以更好地帮助我们认识和贯彻党的民族理论和民族政策。只有这样,才能全面贯彻落实党和国家的民族政策,进一步巩固和发展我国平等、团结、互助的社会主义民族关系,全面维护祖国统一和加速中华民族的伟大振兴。论文的绪论部分概述了民族观,后分四个章节叙述孟子民族观。第一章孟子生平概述。主要叙述孟子人生,分为少年、青年和晚年时期;然后叙述孟子故里,历史追溯、社会环境、地理环境和自然环境,这些因素对孟子的成长、受教及孟子思想的发展起着非常重要的作用;孟子的成就离不开孟母的谆谆教导,对慈母严师分三迁教子、断机喻学、严谨求学三方面叙述;最后介绍孟子的成就,即其著述《孟子》七章和《孟子外书》。第二章孟子民族观源与流。第一节孟子民族观之“源”,叙述了孟子所处战国时代的政治、经济、文化等社会状况;孟子所处战国时代的民族格局、民族之间的矛盾斗争、交往溶合等民族关系状况;然后叙述“三代”时期民族思想及孔子民族观。第二节孟子民族观之“流”,叙述了同时期其他各家学派之民族观,如墨家、道家、法家,还有孟子民族观对后世各个时期的影响。第三节总结了孟子民族观之“髓”,包括民族变化思想、历史演进思想、国家大一统思想。第三章孟子民族观主要内容。在此章,将孟子主要有关政治、经济、道德和教育方面的思想同孟子民族观相联系分而述之。第四章孟子民族观评价。重点论述孟子民族观的历史进步性和局限性、孟子民族观的学术和社会研究意义、正确评价孟子民族观即批判地继承历史文化遗产。
【学位授予单位】：中央民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2005
【分类号】：B222.5

【引证文献】