柏拉图—洞穴假象研究

发布时间：2020-05-18 14:39

【摘要】：“洞穴假象”一说来自于柏拉图的著作《理想国》第七卷中的“洞穴比喻”,洞穴假象是古希腊时期浩瀚的而博大的思想领域中,非常具有典型意义的篇章,柏拉图的洞穴假象隐喻,得益于其个人的成长背景,而柏拉图的受教育层次,使得其看到了洞穴对于人的困境和人的知识性所造就的局限。本文之所以提出了洞穴假象隐喻这一研究课题,就是因为洞穴假象隐喻具有非常典型的象征性意义,这种因为自己保护自己洞穴而产生的自然之光折射,衍生了对于所作所为所特有的心性的心理弥补,实际上是针对每个人不同的生理和心理特殊结构所提出的渴望,对于人类洞穴的突破。希望能够提出白拉图对洞穴假象的延伸,指出其太阳光和光明洞穴一洞穴内的人之间联动的关系,从而可以加强对于柏拉图洞穴假象隐喻对于后世的影响和理解意义,只有这样,才能够从哲学和教育学的角度来延伸洞穴隐喻和日光隐喻之间的现实意义,而本文最重要的研究意义就是希望能够揭露这种现实意义和洞穴假象之间的关联性,从而能够起到“启蒙”与“反启蒙”之间的教育延伸作用。本文一共分三章,第一章是柏拉图洞穴假象的诠释,讲述了柏拉图提出洞穴隐喻的意象,对于启蒙和反启蒙的隐喻作用解说;第二章表达的是从二元论和象征意义的角度,指出如何看待柏拉图的洞穴假象,以囚徒和世人,太阳与光明洞穴于世界,真实与假象的四个角度进行详尽的诠释和说明;第三章是本文的关键之处,讲述了柏拉图洞穴假象的隐喻,对于后世的影响,对现实社会的借鉴意义,也是本文研究的重点和关键环节。
【学位授予单位】：辽宁大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：B502.232

【参考文献】

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本文编号：2669876