当前位置:主页 > 社科论文 > 哲学论文 >

自然之教:《老子》的道德教育思想

发布时间:2020-05-28 03:28
【摘要】:理解老子自然之教的道德教育思想,必须从其辩证法范畴这一根本出发,避免将“道德”二字放在现代汉语或是伦理学语境中进行解读,才有可能得出符合逻辑的结论。从这一角度出发,本文主要研究了老子自然之教思想的哲学基础,分析了其思想体系中达到自然之教的三种方法,并结合老子自然之教思想与方法,对今日教育之存在的不足进行了深入探讨。本文共分为五大部分。其中第一部分为引言,阐明了研究的出发点,说明了研究意义,对中外相关文献进行了综述,指出了本文研究的创新与不足之处。第二部分围绕老子自然教育思想中道德形上学基础展开研究,通过对“道”与“德”的释义,对二者之间关系的分析,讨论了其道德形上学基础的现实意义。第三部分进一步深入分析其自然教育思想中具体的教育方法论,对绝圣弃智、去除成心、涤除玄览三种为道日“损”的方法进行了分析。第四部分结合当前实用与精英主义教育对精致的利己主义等现象以及教育有可能达到的不同境界进行了综合分析。第五部分为结语,从老子自然教育思想对当代教育在人本本质、教育主体之间的关系、教育目标与人生目标三方面的启示进行了总结。因此本论文的主要意义在于,通过梳理老子自然之教的教育思想来观照现实,指出当下教育中存在的不足,为教育相关领域的教学实践活动提供理论上的建议与参考。
【学位授予单位】:东北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:B223.1

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 张华勇;;老子“德”的内在意蕴及其现代阐释[J];道德与文明;2015年05期

2 叶树勋;;老子对“德”观念的改造与重建[J];哲学研究;2014年09期

3 张尚仁;;“唯道是从”的德论——《道德经》研究[J];学术探索;2014年09期

4 叶树勋;;老子“玄德”思想及其所蕴形而上下的通贯性——基于通行本与简帛本《老子》的综合考察[J];文史哲;2014年05期

5 叶树勋;;“德”观念在老子哲学中的意义[J];中国哲学史;2013年04期

6 曹峰;;论《老子》的“天之道”[J];哲学研究;2013年09期

7 刘峻杉;;老子的仁德观及其伦理价值[J];道德与文明;2013年03期

8 李开;从郭店楚墓竹简本《老子》看春秋战国之际道家哲学[J];江海学刊;2002年06期

9 王志宏;也论老子的“善”[J];南昌大学学报(人文社会科学版);2002年01期

10 刘长欣;论老子的“道”与“德”及其“反”道德伦理观[J];中国道教;2001年02期

相关博士学位论文 前5条

1 张苓;道德的起源[D];山东大学;2014年

2 陈成吒;先秦老学考论[D];华东师范大学;2014年

3 李德龙;先秦时期“德”观念源流考[D];吉林大学;2013年

4 许春华;老子道论[D];河北大学;2011年

5 马德邻;《老子》形而上学思想研究[D];华东师范大学;2002年

相关硕士学位论文 前3条

1 赵燕青;《老子》伦理教育思想体系研究[D];山西师范大学;2015年

2 雷康华;探析老子德育思想[D];华中师范大学;2014年

3 苏森森;“由德入道”—《老子》本体论思想的另一种诠释路向[D];华东师范大学;2007年



本文编号:2684628

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/zhexuezongjiaolunwen/2684628.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户a0045***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com