邓小平实践观研究

发布时间：2020-10-30 15:49

　　 马克思、恩格斯确立的科学实践观,奠定了马克思主义哲学的基石,指引了一条改造旧世界的道路。作为中国共产党第一代领导集体核心的毛泽东同志,结合中国革命和建设的具体实际,形成了毛泽东实践观,指引中国革命和建设取得辉煌的成就。随着时代的变迁,邓小平同志作为中国共产党的第二代领导集体核心,对毛泽东同志的实践观进行了继承与发展,结合“和平与发展”的时代背景,在总结国内外社会主义建设的经验教训基础上,形成了具有中国特色的完整的实践观理论体系。它重新确立了实践的核心地位、党的实事求是思想路线、人民群众在社会主义实践中的主体地位,并将实践标准具体化为三个有利于标准。由于邓小平实践观是在特定的历史背景下形成的,因而其实践观具有鲜明的时代特征,比如:创新性、敢闯性、求实性和辨证性等。同时,邓小平实践观作为邓小平理论的核心内容之一,它对于构建中国特色社会主义理论有着极其重要的指导作用。为“三个代表”重要思想、科学发展观的形成奠定了理论基础,为全面贯彻“三个代表”重要思想、科学发展观指明了方向。尤其是对当代全面建设小康社会,全面落实以人为本的科学发展观具有重要的现实指导意义。
【学位单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2008
【中图分类】：B27
【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
    （一） 研究现状与研究意义
    （二） 本文研究的思路、框架和主要内容
    （三） 研究方法
    （四） 论文的创新和不足
一、邓小平实践观的思想渊源
    （一） 马克思主义的实践观
        1、马克思、恩格斯的实践观
        2、列宁的实践观
        3、毛泽东的实践观
    （二） 邓小平的实践观对马克思主义实践观的继承和发展
        1、邓小平实践观对马克思主义经典作家实践观的继承与发展
        2、邓小平的实践观与毛泽东实践观一脉相承
二、邓小平实践观的形成与主要内容
    （一） 和平与发展的时代主题
    （二） 中苏社会主义建设经验教训
        1、邓小平实践观在总结“文化大革命”教训中形成
        2、邓小平实践观在对苏联模式的反思中形成
        3、邓小平实践观在中国改革开放中形成
    （三） 邓小平实践观的主要内容
        1、重新确立了实践的核心地位
        2、重新确立了党的实事求是的思想路线
        3、重新确立了人民群众在社会主义实践中的主体地位
        4、将实践标准具体化为“三个有利于”标准
三、邓小平实践观的基本特征
    （一） 探索性
    （二） 求实性
    （三） 创新性
    （四） 开放性
    （五） 辩证性
四、邓小平实践观的重大意义
    （一） 邓小平实践观的理论意义
        1、邓小平实践观是“三个代表”重要思想的理论基础
        2、邓小平实践观为科学发展观奠定理论基石
    （二） 邓小平实践观的现实意义
参考文献
致谢
研究生在校期间的研究成果

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本文编号：2862686