混杂而非乱象——科学实践哲学视域下的科学观审视
【文章目录】:
一、何谓“混杂”和“乱象”?
二、何为混杂的科学?
三、科学中的乱象
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 宋婷婷;;论科学观的人文化转向[J];知与行;2016年08期
2 王伟萍;;费耶阿本德对标准科学观的批判[J];商洛学院学报;2013年03期
3 马来平;;从历史的角度反思当代科学观[J];山东科技大学学报(社会科学版);2010年01期
4 常春兰;;实践科学观超越了相对主义吗?[J];科学学研究;2009年11期
5 张今杰;;论“学者传统”科学观的意义及其局限性[J];广东社会科学;2007年03期
6 李侠;为后现代主义科学观辩护——基于知识论视角的考察[J];江西社会科学;2005年03期
7 蒋祖喜;;科学哲学的历史形态和历史划分[J];科学、技术与辩证法;1988年01期
8 蔡明哲;;论老子的“道”对汤川科学观的影响[J];沈阳工业学院学报;1988年01期
9 蔡明哲;关于老庄的“道”与汤川秀树的科学观[J];科学技术与辩证法;1989年04期
10 侯怀银;刘楠;;论邓正来的社会科学观[J];科学技术哲学研究;2015年01期
相关博士学位论文 前10条
1 彭国兴;20世纪前半期中国关于科学社会功能的认识研究[D];西北大学;2004年
2 孙玉忠;科学进步及其中间范式[D];吉林大学;2004年
3 周丽昀;科学实在论与社会建构论比较研究——兼议从表象科学观到实践科学观[D];复旦大学;2004年
4 徐志宏;马克思科学观初探[D];复旦大学;2005年
5 朱丹琼;科学个案研究与中国科学观的发展[D];西北大学;2005年
6 常春兰;科学哲学中的相对主义及其超越[D];复旦大学;2006年
7 刘伟;超越相对主义科学观的探索和趋势[D];吉林大学;2009年
8 陈群;科学知识社会学的反思困境及出路[D];华中科技大学;2009年
9 李文娟;科学现代性的谱系[D];大连理工大学;2014年
10 杨静;论莱布尼茨的科学观[D];大连理工大学;2011年
相关硕士学位论文 前10条
1 张静;恩格斯科学观研究[D];大理大学;2019年
2 张仲仁;马克思的科学观—一种历史唯物主义视角[D];黑龙江大学;2019年
3 江苗;论库恩的科学观[D];湖北大学;2013年
4 谭琳;论现代西方科学观的后现代转向及其理性实质[D];河南大学;2012年
5 张增军;波兰尼与库恩的科学观比较研究[D];南京大学;2011年
6 陈永丽;史蒂芬·科尔的建构主义实在论科学观[D];兰州大学;2008年
7 潘正树;卡琳·诺尔—塞蒂纳的建构性科学观研究[D];东南大学;2006年
8 邹顺宏;后现代科学观——费耶阿本德与拉图尔比较研究[D];广西师范大学;2004年
9 李萍昌;关于科学观的初步考察[D];广西师范大学;2003年
10 王琢琳;对实用主义科学观的反思与评价[D];黑龙江大学;2008年
本文编号:2872122
本文链接:https://www.wllwen.com/zhexuezongjiaolunwen/2872122.html