杨献珍“合二而一”的哲学命题及其理论意义

发布时间：2020-12-11 07:21

　　杨献珍(1896～1992),20世纪中国著名马克思主义哲学家、理论家及教育家。20世纪60年代,杨献珍以中国传统哲学和马克思主义经典作家论述为理论前提,在对“斗争哲学”过分强调阶级斗争反思的基础上,提出了“合二而一”的命题。“合二而一”命题不是传统哲学的翻版,而是以马克思主义的哲学素养来继承与创新的成果;它也并非杨献珍在学术上追求标新立异、倡导修正主义的调和论,而是对毛泽东“一分为二”哲学命题的补充。它厘清了对矛盾的同一性与斗争性是不可分割的两方面的认识,指出二者是互为前提的,不可偏废;弥补了“一分为二”思想过分强调矛盾作为对立面存在的不足,进而提出矛盾着的事物是作为整体而存在的观点;此外,它还强化了矛盾的同一性,避免了“一分为二”思想突出矛盾的斗争性而走向形而上学的误区。可以说,“合二而一”与“一分为二”是马克思主义哲学对立统一命题的两个侧面。“合二而一”思想既体现了哲学家本人应有的心灵自由、独立思考与现实批判功能,又体现了敢于为人们提供正确的思维方式的反思精神。杨献珍提出的“合二而一”的哲学命题具有重大的理论价值。首先,它为实现从革命党哲学向执政党哲学的转化铺设道路、架设桥梁,引... 

【文章来源】：湘潭大学湖南省

【文章页数】：37 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 引言
    1.1 杨献珍生平及其哲学理论简介
    1.2 研究现状
    1.3 研究方法与意义
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 研究意义
第2章 “合二而一”哲学命题提出的时代背景和主要涵义
    2.1 “合二而一”哲学命题的时代背景
        2.1.1 对“一分为二”哲学命题的补充
        2.1.2 对“斗争哲学”过分强调阶级斗争的反思
    2.2 “合二而一”哲学命题的理论来源
        2.2.1 马克思主义经典作家的论述
        2.2.2 中国古代哲学思想的“合二而一”思想
    2.3 “合二而一”哲学命题的主要涵义
第3章 “合二而一”哲学命题的特点及其反思精神
    3.1 “合二而一”哲学命题的特点
    3.2 “合二而一”哲学命题的反思精神
        3.2.1 哲学应体现哲学家本人心灵的自由、独立思考
        3.2.2 哲学应体现现实批判功能
        3.2.3 哲学应为人们提供正确的思维方式
第4章 “合二而一”哲学命题的理论价值
    4.1 “合二而一”的提出标志着中国共产党人哲学观念的变革
        4.1.1 革命党哲学主张的特点：强调“一分为二”，强调斗争
        4.1.2 执政党哲学主张的特点：注重“合二而一”，注重和谐、稳定
        4.1.3 从革命党的哲学到执政党哲学的转变
    4.2 “合二而一”命题对建构社会主义和谐社会的借鉴
        4.2.1 “合二而一”命题对中国传统和合哲学的继承和发展
        4.2.2 “合二而一”与社会主义和谐社会的建构
结束语
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间公开发表的学术论文



本文编号：2910121