李贽“童心说”的现代性精神特质及其教育价值

发布时间：2020-12-27 00:25

　　"童心说"融道家的"真心"、佛家的"本心"和儒家的"最初一念之心"于一体。真心即绝假纯真之心,自然个体人的原初之心。本心是清净的精神实体,即内心的清净无杂。最初一念之心就是天赋予人的自然之心,允许人的自利。"童心"与"婴儿之心"、明心见性、良知具有内在联系。李贽认为,做人、做文、生活都要遵循"真"字;文人应以个性创作抒发情感、欲望;也应正视"人必有私"。他倡导文艺创作的自由精神,反对道德说教,主张多听"迩言"。"童心说"的现代教育价值体现为回归人的本真、解放人的思想和倡导人的独立;从而回归教育的本真,使教育打通人性,帮助人成为自身;使学生学会思考存在性问题,促进学生自主性的充分发展。"童心说"所体现的求真原则、个体性原则、自然人性的追求等蕴藏着现代性的精神特质,如:理性、个体性、自由性等,预示着中国传统文化现代性的萌芽。 

【文章来源】：教育学报. 2020年01期 北大核心CSSCI

【文章页数】：9 页

【文章目录】：
一、李贽“童心说”的内涵:汲取儒释道思想的精华
    （一）婴儿之心:“童心”即真心
    （二）明心见性:“童心”即本心
    （三）良知:“童心”即最初一念之心
二、李贽“童心说”的现代性意蕴
    （一）“真”的原则
    （二）个体性原则
    （三）自由原则
三、“童心说”的现代教育价值
    （一）回归人的本真
    （二）解放人的思想
    （三）倡导人的独立



本文编号：2940734