“孔子论学”对大学生读书指导价值与意义探赜

发布时间：2021-06-01 02:08

　　孔子是我国历史上第一位伟大的教育家,也是国际上公认的世界古代十大思想家之一。通常来说,学有广狭两种含义:一是包括思与行在内的广义的学;二是把学与思区别开来,把学限定在接受知识的狭义范围内。《论语》中的学习始终以致用为纲,以德行为本,强调"学"是为了修身养性而成为"君子",君子行"仁"而为政。本文拟从"孔子论学"的经典教义中,获得读书和学习的有益经验。 

【文章来源】：文化学刊. 2020,(04)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、研究缘起
二、孔子论学的基本思想
    (一)有教无类的思想
    (二)敏而好学，不耻下问
    (三)快乐学习
    (四)终身学习的观点
三、现实意义
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“有教无类”的历史解读与现代价值[J]. 孙钰华,葛鑫博.  辽宁师范大学学报(社会科学版). 2012(04)
[2]学而时习之,不亦说乎——略论孔子教育思想[J]. 朱依群.  宁波大学学报(教育科学版). 2002(04)



本文编号：3209450