中国化马克思主义的哲学方法论研究

发布时间：2021-06-22 21:52

　　对于科学的哲学方法论的研究,历来是理论研究的难点和重点。作为一般方法论的科学哲学方法论是各门具体科学方法论的概括和总结,是方法论中的原则。马克思主义哲学方法论是科学的哲学方法论,但对马克思主义哲学方法论系统的成果不多,对中国化的马克思主义哲学方法论进行研究的系统成果还未见,本文试图作力所能及的尝试。全文共分四个部分:第一部分:阐述了中国化马克思主义哲学方法论及有关的概念和理论认识。哲学方法论是各门具体科学方法论的概括和总结,是最一般的方法论,哲学方法论是方法论中的原则。世界观不等于方法论,科学世界观即正确的真理性的世界观,仍不等于科学方法论,马克思主义世界观是科学世界观,但不等于马克思主义方法论。马克思主义哲学方法论有其主观性的一面和自己的时代特征（时间和空间及本人特征）,需要在实践中发展。中国化马克思主义哲学方法论就是是马克思主义哲学方法论的中国化,即具有中国特色的马克思主义的哲学方法论,是马克思主义哲学在指导中国革命和建设的实践基础上形成的。即中国革命和建设过程中客观的内在逻辑关系,被群众所把握,并升华为用来指导人与人、人类与自然界彼此共生共存、和谐相处的根本方法和获得这些方法的方... 

【文章来源】：河北师范大学河北省

【文章页数】：67 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
引言
一、马克思主义哲学方法论概述
    （一） 科学的世界观和科学方法论
    （二） 中国化马克思主义哲学方法论
二、中国化马克思主义哲学方法论的形成和发展
    （一） 中国化马克思主义哲学方法论的产生
    （二） 中国化马克思主义哲学方法论的的恢复与发展
三、中国化马克思主义哲学方法论:实践哲学方法论
    （一） 实践和实践哲学方法论
    （二） 实践哲学方法论的核心：实事求是论
    （三） 实践哲学方法论的原则：实践的存在与实践观念的同一
    （四） 实践哲学方法论的规律
四、中国共产党领导核心实践哲学方法论的实践创新
    （一） 毛泽东实践哲学方法论的实践创新
    （二） 邓小平实践哲学方法论的实践创新
    （三） 第三代领导核心的实践哲学方法论的实践创新
结论
参考文献
附录
后记
攻读学位期间取得的科研成果清单


【参考文献】：
期刊论文
[1]“三个代表”重要思想的哲学方法论意蕴[J]. 叶高.  求实. 2006(10)
[2]科学发展观与构建和谐社会[J]. 郭建宁.  北京大学学报(哲学社会科学版). 2006(03)
[3]以人为本是科学发展观的核心[J]. 袁贵仁.  哲学研究. 2005(11)
[4]论三种“科学世界观”概念[J]. 曹润生,张澍军.  哲学研究. 2005(10)
[5]毛泽东在主要矛盾问题上的贡献——民主革命时期的理论与实践[J]. 杨建伟.  求实. 2005(08)
[6]和谐本质与精神境界[J]. 朱春珠.  求索. 2005(05)
[7]与时俱进之于党的思想路线[J]. 叶昌友,张锦生.  理论探讨. 2004(05)
[8]从“实事求是”到“与时俱进”——马克思主义中国化的思维历程[J]. 吴克峰.  天津社会科学. 2004(04)
[9]毛泽东对否定之否定规律的思考及其局限性——读《毛泽东哲学批注集》[J]. 牟德刚.  理论探讨. 2004(04)
[10]第十一次全国毛泽东哲学思想学术研讨会简况[J]. 齐巧霞.  毛泽东邓小平理论研究. 2004(01)



本文编号：3243584