拉瑞·劳丹的科学真理观

发布时间：2021-08-10 21:49

　　科学与真理的关系是科学认识论中的核心问题,是科学哲学中的难点。作为当代美国一流科学哲学家的劳丹,他对于科学有深厚的研究和深邃的见解,学习他的思想对于我们理解科学非常有益。在西方哲学史中,自从巴门尼德就已经开始了真理的讨论,经过柏拉图,到怀疑主义,一直到近代的康德、海德格尔,再到逻辑验主义的石里克都有关于真理的讨论。在科学哲学中,真理观的不同是区别逻辑实证主义、批判理性主义、科学历史学派,科学实在论的重要标志,是科学哲学发展的线索之一。逻辑经验主义学派的代表人物石里克认为,真理的概念可分为两种:一为形式真理,一为经验真理,形式真理在于命题间的贯融性或不矛盾性。经验真理,则在于命题与事实的符合或真假性。所谓“真的”就是命题与实际的“一致配合”。①就逻辑分析而言,事实上就是所谓的“证实问题”。批判理性主义学派的创始人波普尔认为科学的任务在于探求真理,获得真的理论,即使我们绝不可能达到它。也就是说:波普尔承认有一个客观真理存在,科学是一个无限逼近真理的过程。到了科学历史主义学派库恩那里,他认为科学范式的转换是不可通约的,科学不是一个无限逼近真理的过程,而是“格式塔”式的心理学转换。而劳丹则避开... 

【文章来源】：河南大学河南省

【文章页数】：34 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
一、劳丹生平简介
二、“真”的概述
三、科学哲学中真理的概念
四、劳丹的科学真理观
    （一） 科学的内部结构
        1. 问题分类及其本性
        2. 经验问题
        3. 概念问题
        4. 研究传统
        5. 研究传统及其理论的关系
        6. 理论对研究传统的突破
        7. 研究传统的演替
        8. 研究传统与世界观
    （二） 理论和研究传统的评价
    （三） 科学中的意见不一致
    （四） 进步和科学合理性
    （五） 科学革命
        1. 科学革命的定义
        2. 科学革命的通约性
        3. 非累积性进步
    （六） 科学变化的图景
五、对实在论的价值论和方法论的批判
六、劳丹与知识社会学
参考文献
后记



本文编号：3334842