王阳明与中晚明贵州书院精神

发布时间：2021-09-18 06:16

　　书院是中国古代教育的重要载体之一,书院文化也是时代精神的缩影。中晚明贵州书院教育经历了以理学为主到以心学为主的思想背景转向和以官学为主到以私学为主的书院体系变化,在王阳明心学和讲学之风的影响下,实现了在讲学形式上从侧重体制内生员讲学到侧重体制外平民化讲学、在讲学内容上从注重理学教化到重视心学启迪、在讲学性质上从以规范性讲学为主到以自由化讲学为主、在讲学目的上从学以成吏到学以成人的转变,从而形成以平民化和自由化讲学为主、注重心学启迪、培养人的主体性的书院精神。 

【文章来源】：贵阳学院学报(社会科学版). 2020,15(03)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、思想背景:从理学到心学
二、书院形式:从官学到私学
三、讲学形式:从体制内生员讲学到体制外平民化讲学
四、讲学内容:从理学教化到心学启迪
五、讲学性质:从规范性讲学到自由化讲学
六、讲学目的:从学以成吏到学以成人
七、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“知行合一”的内涵与意义[J]. 何俊.  人文天下. 2017(15)
[2]从“得君行道”到“觉民行道”——阳明“良知学”对道德理性的落实与推进[J]. 丁为祥.  学术月刊. 2017(05)
[3]王阳明与黔中王门的书院讲学运动[J]. 张明.  贵阳学院学报(社会科学版). 2014(02)
[4]论王阳明龙场悟道的深远历史影响——以黔中王门为中心视域的考察[J]. 张新民.  教育文化论坛. 2010(01)



本文编号：3399633