库恩科学观中的解释学意涵

发布时间：2021-11-15 12:16

　　库恩的科学观中有着丰富的解释学意涵,因此可以挖掘库恩科学哲学中的解释学思想。一方面,库恩在科学史的研究中不自觉的运用了解释学的方法,这一方法被库恩贯彻在他的研究中,库恩称科学史是一项解释性事业。另一方面,“范式”概念具有丰富的解释学意涵,这体现为范式作为“先入之见”,它成为理解自然科学的前提,而且库恩的范式转换表明自然科学领域中存在着视界融合。不可通约性概念对自然科学领域中存在视界融合这一观点造成了一困境,库恩通过区分翻译和解释最终走出了这一困境。库恩科学观中的解释学意涵有着重要影响,一方面体现在当代科学哲学向解释学发展中,一方面体现在对解释学文本范围的扩展中。论文由四部分组成。第一部分研究了库恩对解释学方法的不自觉应用。这种不自觉应用的解释学方法来源于1947年库恩阅读亚里士多德物理学著作的一次顿悟经历。同时,这种方法得到了库恩在科学史研究工作中的贯彻,以至于在库恩眼中,科学史是一项解释性事业。论文的第二部分研究了“范式”概念中丰富的解释学意涵。本部分由三小节构成。第一节研究了范式概念的基本含义,并指出其在理解自然科学中的基础地位。第二节研究了范式转换下的科学发展,并指出范式转换即自... 

【文章来源】：山东师范大学山东省

【文章页数】：49 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
导言
一、库恩遭遇解释学的际遇
    (一)关于1947年的顿悟
        1.库恩阅读亚里士多德著作的经历
        2.新解读方法在科学史研究中的贯彻
    (二)科学史是一种解释性事业
二、“范式”概念的解释学意涵
    (一)“范式”——自然科学的解释学基础
        1.“范式”概念的含义
        2.“范式”作为先入之见——理解自然科学的条件
    (二)“范式转换”与自然科学中的视界融合
        1.“范式”与视界
        2.“范式转换”后自然科学领域的视界融合
    (三)“范式转换”作为视界融合中的解释学实践因素
三、不可通约性与翻译和解释
    (一)自然科学领域中视界融合的困境
        1.不可通约性概念的含义
        2.不可通约性作为不可翻译性
    (二)自然科学领域中视界融合的可能性
四、库恩科学观中解释学意涵的重要影响
    (一)对当代科学哲学发展的影响
    (二)强调了自然文本的解释学维度
结语
参考文献
攻读学位期间发表的学术论文目录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]库恩科学解释学核心概念关系研究——哲学解释学的视角[J]. 张新国.  福建农林大学学报(哲学社会科学版). 2012(01)
[2]现象学-诠释学的科学编史学纲领——一种更适合于哲学系科学史教学的纲领[J]. 李章印.  自然辩证法研究. 2007(11)
[3]分析哲学与诠释学的共同话题[J]. 江怡.  山东大学学报(哲学社会科学版). 2007(01)
[4]自然科学如何是诠释学的?[J]. 李章印.  自然辩证法通讯. 2006(06)
[5]后分析哲学时代与英美-欧陆的哲学对话[J]. 韩东晖.  中国人民大学学报. 2006(04)
[6]波普尔的“偏见”学说探析[J]. 崔永杰.  山东师范大学学报(人文社会科学版). 2004(06)
[7]库恩范式的诠释学意蕴和默会维度[J]. 刘梁剑.  江海学刊. 2004(03)
[8]库恩的“范式”和解释学的“前结构”——论现代西方科学主义和人文主义的共同基础[J]. 石敏敏.  自然辩证法研究. 2004(03)
[9]分析的哲学与对话的哲学[J]. R.罗蒂,韩东晖.  世界哲学. 2003(03)
[10]论库恩哲学与伽达默尔哲学的异同[J]. 袁东敏,万丹.  株洲师范高等专科学校学报. 2002(04)

博士论文
[1]从哲学解释学到科学解释学[D]. 梁臣.武汉大学 2012

硕士论文
[1]库恩历史主义中的诠释学因素[D]. 夏锋.山东大学 2006



本文编号：3496760