孟子的仁政学说及其当代价值
发布时间:2021-12-24 01:27
孟子是战国时期的思想家、政治家、教育家,孔子之后的儒学大师,后世称为“亚圣”。孟子继承和发展了孔子的德治思想,发展为仁政学说,成为其政治思想的核心。本文主要研究孟子的仁政学说及其当代价值。本文共分为五章:第1章引言。介绍了论文选题的目的与意义;评述了当前学术界的孟子研究状况;论述了论文的研究目标、方法、预期的研究成果以及创新点。第2章孟子仁政学说的历史渊源。首先,从经济、政治、文化三个方面论述了孟子仁政学说产生的时代背景。其次,通过对“仁”的由来及仁政学说的考察,探讨孟子仁政学说的思想渊源。最后,论述了孟子仁政学说的两个理论基础:性善论和民本思想。第3章孟子仁政学说的主要内容及评价。第一,’孟子仁政学说的主要内容包括:“贵王贱霸”的王道思想;“制民之产”的富民思想;“明人伦”的道德修养教化思想;“宽刑省罚”的法治思想。第二,从孟子仁政学说的进步性和局限性两个角度评价孟子的仁政学说。第4章孟子仁政学说的当代价值。论述了孟子仁政学说对坚持“以人为本”的科学发展观、解决“三农”问题和建设社会主义新农村、实施“以德治国”和“依法治国”相结合的方略、加强社会主义公民道德建设等方面的借鉴意义。第5...
【文章来源】:武汉理工大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:55 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第1章 引言
1.1 课题研究的目的和意义
1.2 研究现状
1.3 研究目标和方法
1.4 预期的研究成果和创新点
第2章 孟子仁政学说的历史渊源
2.1 孟子所处的时代背景
2.2 孟子仁政学说的思想渊源
2.2.1 "仁"的由来
2.2.2 仁政学说的产生
2.3 孟子仁政学说的理论基础
2.3.1 性善论
2.3.2 民本思想
第3章 孟子仁政学说的主要内容及其评价
3.1 孟子仁政学说的主要内容
3.1.1 "贵王贱霸"的王道思想
3.1.2 "制民之产"的富民思想
3.1.3 "明人伦"的道德修养教化思想
3.1.4 "宽刑省罚"的法治思想
3.2 后世对孟子仁政学说的评价
3.2.1 孟子仁政学说的历史进步性
3.2.2 孟子仁政学说的历史局限性
3.2.3 孟子仁政学说无法践行的历史原因
第4章 孟子仁政学说的现代价值
4.1 对坚持"以人为本"科学发展观的借鉴意义
4.2 对解决"三农"问题、建设社会主义新农村的借鉴意义
4.3 对实施"以德治国"和"依法治国"相结合的方略的借鉴意义
4.4 对加强社会主义公民道德建设的借鉴意义
结语
致谢
参考文献
【参考文献】:
期刊论文
[1]孟子的德性论[J]. 陈来. 哲学研究. 2010(05)
[2]生存权与发展权:孟子对农民的两大关注[J]. 王公山. 学术论坛. 2010(01)
[3]孟子“民贵君轻”说的非民主性[J]. 柯卫,马作武. 山东大学学报(哲学社会科学版). 2009(06)
[4]有教无类 立德树人——孔子教育思想的伦理意蕴[J]. 朱哲,鹿丽萍. 伦理学研究. 2009(05)
[5]孟子构建和谐社会的思想研究[J]. 吴星杰. 沈阳师范大学学报(社会科学版). 2009(04)
[6]试论孟子“仁政”思想及其当代价值[J]. 王斌. 重庆科技学院学报(社会科学版). 2009(05)
[7]孟子仁政学说的思想渊源和理论基础[J]. 孙祖眉. 甘肃联合大学学报(社会科学版). 2009(03)
[8]先秦儒家的社会和谐思想及其价值之我见[J]. 莫晓原. 学术论坛. 2009(05)
[9]从性善论到仁政观——孟子仁政观的哲学分析[J]. 王吉平. 法制与社会. 2009(05)
[10]马克思主义视域下中国传统文化的人文价值[J]. 张应凯. 武汉大学学报(人文科学版). 2008(05)
本文编号:3549561
【文章来源】:武汉理工大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:55 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第1章 引言
1.1 课题研究的目的和意义
1.2 研究现状
1.3 研究目标和方法
1.4 预期的研究成果和创新点
第2章 孟子仁政学说的历史渊源
2.1 孟子所处的时代背景
2.2 孟子仁政学说的思想渊源
2.2.1 "仁"的由来
2.2.2 仁政学说的产生
2.3 孟子仁政学说的理论基础
2.3.1 性善论
2.3.2 民本思想
第3章 孟子仁政学说的主要内容及其评价
3.1 孟子仁政学说的主要内容
3.1.1 "贵王贱霸"的王道思想
3.1.2 "制民之产"的富民思想
3.1.3 "明人伦"的道德修养教化思想
3.1.4 "宽刑省罚"的法治思想
3.2 后世对孟子仁政学说的评价
3.2.1 孟子仁政学说的历史进步性
3.2.2 孟子仁政学说的历史局限性
3.2.3 孟子仁政学说无法践行的历史原因
第4章 孟子仁政学说的现代价值
4.1 对坚持"以人为本"科学发展观的借鉴意义
4.2 对解决"三农"问题、建设社会主义新农村的借鉴意义
4.3 对实施"以德治国"和"依法治国"相结合的方略的借鉴意义
4.4 对加强社会主义公民道德建设的借鉴意义
结语
致谢
参考文献
【参考文献】:
期刊论文
[1]孟子的德性论[J]. 陈来. 哲学研究. 2010(05)
[2]生存权与发展权:孟子对农民的两大关注[J]. 王公山. 学术论坛. 2010(01)
[3]孟子“民贵君轻”说的非民主性[J]. 柯卫,马作武. 山东大学学报(哲学社会科学版). 2009(06)
[4]有教无类 立德树人——孔子教育思想的伦理意蕴[J]. 朱哲,鹿丽萍. 伦理学研究. 2009(05)
[5]孟子构建和谐社会的思想研究[J]. 吴星杰. 沈阳师范大学学报(社会科学版). 2009(04)
[6]试论孟子“仁政”思想及其当代价值[J]. 王斌. 重庆科技学院学报(社会科学版). 2009(05)
[7]孟子仁政学说的思想渊源和理论基础[J]. 孙祖眉. 甘肃联合大学学报(社会科学版). 2009(03)
[8]先秦儒家的社会和谐思想及其价值之我见[J]. 莫晓原. 学术论坛. 2009(05)
[9]从性善论到仁政观——孟子仁政观的哲学分析[J]. 王吉平. 法制与社会. 2009(05)
[10]马克思主义视域下中国传统文化的人文价值[J]. 张应凯. 武汉大学学报(人文科学版). 2008(05)
本文编号:3549561
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