吕本中蒙学思想研究

发布时间：2023-01-27 17:25

　　吕本中作为两宋之际著名的文学家、教育家、理学家。他出生在宋代久负盛名的豪门巨族,这个家族既是功绩卓越的官宦之家,也是闻名遐迩的诗礼之家。吕本中的蒙学著作《童蒙训》将他的蒙学思想与家族治学、诗文写作与为人处世结合,是吕氏家教与社会、学校教育的完整体现。本论文围绕吕本中的蒙学思想从四个部分进行论述。首先从吕本中家族及其个人生平着手,说明吕本中从小就受到家族学术氛围的熏陶,特别是吕氏家族注重家教传家的习惯,为他蒙学思想的形成奠定了坚实的基础,而吕本中自身的为学经历,是他蒙学思想产生的重要原因;其次,通过对其《童蒙训》的分析解读,具体从吕本中蒙学教育的理念、目的、起点、方法、蒙学教材编撰思想五个方面来阐述他的蒙学思想,分析了吕本中蒙学思想的不足之处,并且将吕本中的蒙学思想与其后辈吕祖谦及宋代理学集大成者朱熹的蒙学思想进行了比较,更加全面认识和把握吕本中蒙学思想。再次论述了吕本中蒙学思想产生的社会原因及个人原因。最后阐明了吕本中蒙学思想的历史地位与现实意义。总之,吕本中蒙学思想始终将蒙童的兴趣习惯、礼仪规范、伦理道德与日常生活相结合,具有很强的实践性。充分挖掘和全面思考吕本中的蒙学思想,不仅可以... 

【文章页数】：46 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    （一）选题意义
    （二）研究综述
        1. 关于宋代蒙学教育研究的成果
        2. 关于吕本中的研究成果
    （三）研究思路与方法
        1.研究思路
        2.研究方法
一、吕本中的家族及其生平
    （一）儒学为本、声名显赫的吕氏家族
    （二）躬行尚义、落寞飘零的复杂人生
二、吕本中的蒙学思想
    （一）蒙学思想
        1.原本《童蒙训》是吕氏家族训规的集中体现
        2. 蒙学教育理念 — — 顺乎其性，培养兴趣，使心乐学
        3.蒙学教育目的——经世致用的君子
        4.蒙学教育起点——立志为学，名礼为先
        5.蒙学教育方法——以事教人，思索寻究，下学上达
        6.蒙学教材的编撰思想——从浅近处着手
    （二）吕本中蒙学思想的不足
    （三）吕本中、吕祖谦、朱熹蒙学思想的比较
        1.吕本中、吕祖谦、朱熹蒙学思想的相同之点
        2.吕本中、吕祖谦、朱熹蒙学思想的不同之点
三、吕本中蒙学思想产生的渊源
    （一）吕本中蒙学思想的社会渊源
        1.儒学的兴盛为蒙学发展提供丰富的学术文化资源
        2. 经济的繁荣为蒙学发展提供物质保障
        3. 兴学运动为蒙学发展提供动力
        4.礼制礼仪的世俗化为蒙学发展提供规范
        5.科举制度的形式的创新为蒙学发展提供制度保障
    （二）吕本中蒙学思想形成的个人因素
        1.“转益多师”的家学传统
        2.“推陈出新”的治学精神
四、吕本中蒙学思想的历史地位与现实意义
    （一）吕本中蒙学思想的历史地位
        1.复归了童蒙教育的主体价值
        2.丰富了童蒙教育的家庭实践
        3.将蒙学教育与儒学理想相统一
        4. 丰富了后世蒙学的教育的方法
        5.开启了宋代综合蒙学读物的先河
    （二）吕本中蒙学思想的现实意义
结语
参考文献
致谢
在读学位期间科研成果



本文编号：3732389