《启蒙辩证法》中的启蒙思想研究
发布时间:2017-08-28 18:38
本文关键词:《启蒙辩证法》中的启蒙思想研究
【摘要】:启蒙的本意是指开导蒙昧,使之明白事理。人们选择启蒙,也是为了摆脱束缚,寻求光明,享受自由。启蒙解放人们的思想,引领人们穿过文明之门,从中世纪的黑暗洞穴向着光明坦途一路前行,让人们在物质和精神层面都感受到了前所未有的满足和自由。但在享受这些胜利果实的喜悦之余,细心的思想家们敏锐地洞察到启蒙取代传统神话之后却发展成为了另一种新的神话,使人们生活在一个受着物质、精神双重奴役的理性时代。因此,我们对之前的启蒙进行批判和反思势在必行,同时也需要我们结合历史条件和现实环境,,重新审视启蒙的意义所在,正确看待启蒙的积极价值和消极影响,去寻求切合当前实际的启蒙精神和途径。需要说明的是,反思启蒙,并不是极端的走到启蒙的对立面。 本文重新梳理了《启蒙辩证法》产生的理论基础和时代背景,概括性地对启蒙精神、启蒙批判、启蒙反思进行解读,着重介绍了康德、黑格尔的启蒙观和霍克海默、阿多诺的社会批判理论,以反思的角度剖析《启蒙辩证法》,分析其所遇理论困境的成因,结合近代启蒙思想和对理性的新认识,重建启蒙精神的积极影响和价值意义,力求在新的时代背景和理论基础之上,去探求启蒙精神中那可以引领人们找到真正适合人类发展以及能使人与自然和谐相处的正确道路的精神内涵。
【关键词】:启蒙辩证法 批判理论 启蒙反思 启蒙精神
【学位授予单位】:黑龙江大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:B02
【目录】:
- 摘要4-5
- Abstract5-8
- 序言8-14
- 第一节 论文研究的目的和意义8-10
- 第二节 国内外对《启蒙辩证法》的评价及研究现状和发展趋势10-14
- 一、 学术界对《启蒙辩证法》的评价10-11
- 二、 国内同类课题研究现状及发展趋势11-14
- 第一章 启蒙思想内涵的追溯14-29
- 第一节 《启蒙辩证法》中的启蒙思想与古典神话的渊源14-16
- 一、 神话催生启蒙思想14-15
- 二、 启蒙精神对神话的回应15-16
- 第二节 从文艺复兴到启蒙运动时期的启蒙思想16-20
- 一、 理性的觉醒——文艺复兴16-18
- 二、 振聋发聩的黄钟大吕——启蒙运动18-20
- 第三节 康德如黑格尔对启蒙思想发展的推动20-25
- 一、 康德和黑格尔的启蒙观20-23
- 二、 康德和黑格尔的启蒙观的的异同23-25
- 第四节 《启蒙辩证法》中启蒙思想的来源25-29
- 一、 霍克海默和阿多诺所处的欧洲社会25-26
- 二、 法兰克福学派的批判理论26-29
- 第二章 《启蒙辩证法》中的启蒙思想研究29-40
- 第一节 启蒙的困境——工具理性的形成29-34
- 一、 理性的自我剖析29-30
- 二、 工具理性的形成30-32
- 三、 对工具理性的批判32-34
- 第二节 启蒙的反思与自我救赎34-38
- 一、 启蒙的反思34-37
- 二、 启蒙自我救赎的途径37-38
- 第三节 启蒙辩证法的历史存在38-40
- 一、 与生俱来的启蒙38-39
- 二、 现实存在的启蒙39-40
- 第三章 启蒙的现实意义40-48
- 第一节 近代中国的启蒙40-42
- 一、 晚清变局下的启蒙41
- 二、 五四运动以来的启蒙思想41-42
- 第二节 启蒙思想在当代中国的借鉴意义42-48
- 一、 群氓时代的启蒙42-45
- 二、 当代知识分子的时代责任45-48
- 结语48-50
- 参考文献50-53
- 致谢53
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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中国博士学位论文全文数据库 前1条
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本文编号:748908
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