高职院校教师职称晋升的几点思考

发布时间：2018-06-06 08:13

  本文选题：高职院校 + 教师职称　； 参考：《西藏教育》2013年12期

【摘要】：本文以我国高职院校教师职称中的条件与环境为主要研究内容,分析高职院校教师职称晋升的现状,探寻晋升政策、条件、制度等环境和职称晋升的主要条件,提出了建立科研和教学综合一体化建议,以及制定相应的制度促进评价体系的完善意见。
[Abstract]:This paper takes the condition and environment of teachers' title in higher vocational colleges as the main research content, analyzes the present situation of teachers' professional title promotion in higher vocational colleges, probes into the environment of promotion policy, condition, system and so on, and the main conditions of professional title promotion. Some suggestions are put forward to establish a comprehensive integration of scientific research and teaching, and to establish a corresponding system to promote the evaluation system.
【作者单位】： 湖南民族职业学院;湖南幼儿师范高等学校;
【分类号】：G715.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1985863