高校教师职称评聘工作中的规范研究

发布时间：2017-05-17 14:25

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【摘要】：高校教师职称评聘制度经过了20多年的发展,已经形成了由初级到高级的一套完整的评聘体系。文章从高校教师职称评聘制度的工作职责出发,分析职称评聘过程中的主要风险环节,提出了高校教师职称评聘工作中的规范准则。
【作者单位】： 东南大学人事处;东南大学纪委监察处;
【关键词】： 高校教师 职称评聘 规范
【分类号】：G647.2
【正文快照】： 一、高校教师职称评聘工作的概况1.基本概况我国高校教师职称评聘制度大致经历了技术职务任命制、专业技术职称评定制、专业技术职务聘任制三个发展阶段[1]。高校教师职务评聘工作必须尊重高等教育的发展规律、高等学校的办学规律,针对不同层次高校的教师职务评聘工作特点,要

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本文编号：373687