基于职称-岗位分级设置的高校教师分类管理研究

发布时间：2017-05-21 11:27

  本文关键词：基于职称-岗位分级设置的高校教师分类管理研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文依据高校办学目标和个人发展将高校教师分为教学型、研究型、教学研究并重型三种类型,并阐述三者之间的关系,基于职称-岗位分级设置进行了高校教师分类管理的研究,刻画了各自的高校教师的职业生涯发展规划图。对高校教师分类管理的一些需要进一步解决的问题进行了展望。
【作者单位】： 东南大学人事处;
【关键词】： 高校教师 分类管理 职称 岗位设置
【分类号】：G645.1
【正文快照】： 现代人力资源开发从人才培养、使用高效等方面出发,倡导个人职业生涯设计与规划。影响高校教师职业生涯设计的主要因素是个人的爱好、兴趣、能力,以及个人的职业环境与利益机制,也就是高校办学的主要目标和职能以及促进高校发展的激励机制。人才培养,科学研究、社会服务是高

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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4 张，

本文编号：383542