普通高校体育教师职称评定体系的构想

发布时间：2017-10-03 09:27

  本文关键词：普通高校体育教师职称评定体系的构想

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【摘要】：采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等方法,对高校体育教师职称评审体系分析,提出实行分类评审制度,完善科研型职称评审体系,设置教学型、训练型的职称评审体系,构建科研、教学、竞赛、训练、群体服务等指标及权重。
【作者单位】： 安徽工程大学体育学院;
【关键词】： 高校 体育教师 职称 评定
【基金】：安徽省教育厅人文社科一般项目(2009sk381)
【分类号】：G807.4
【正文快照】： 目前,在职称评定体系中过多地注重易于量化的科研指标,教学评价成为“附属品”,且在评审中存在着一些问题,诸如评审体制僵化、评价标准不够科学、缺乏教学评价的量化指标等,严重影响了广大一线教师工作的积极性与创造性。体育学科领域的职称评审同样面临此类问题。笔者认为在

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