以“技术职称”晋升式提升机械制图学习能力的研究

发布时间：2017-05-15 01:06

  本文关键词：以“技术职称”晋升式提升机械制图学习能力的研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：什么是"技术职称"晋升式?所谓"技术职称"晋升式就是通过对学生平时的互助情况、上课情况、作业完成、平时表现、月考成绩等进行每月一次的考核,当学生考核分数达到规定分数后,就对该学生的职称逐步进行晋升。技术职称分为组员、技术员、助理工程师、工程师。从而促使学生从内心上有源源不断地主动、持续学习的内动力。结合职教学生现状,本文将从确定学生学习兴趣的培养,信心的建立;良好学习习惯的养成,正确学习态度的形成;"技术职称"晋升式的建立,促进自主学习;不断激励,实现主动、持续学习,提升学生机械制图的学习能力的分析研究展开论述。
【作者单位】： 路桥区成人中专;
【关键词】： “技术职称”晋升式 学习兴趣 学习主动性 学习持续性
【分类号】：TH126-4
【正文快照】： 机械制图作为机械类的专业基础理论课,它是设计者通过图样来表达自己对机械产品的设计意图;制造者通过图样来了解设计要求,从而组织和指导生产机械产品;使用者通过图样来了解机械产品的性能与结构。由此可见,在社会工业生产和科学实验活动中,都离不开图样。只有掌握这门专业

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 周天红;;《机械制图》课程启发式教学实例探讨[J];中国科技信息;2006年08期

2 郭平;;机械设计基础教学中如何培养学生的学习兴趣[J];辽宁师专学报(自然科学版);2006年04期

3 武秋花;;浅谈《机械基础》课堂教学的导入方式[J];职业技术;2006年24期

4 薛军英;;《机械设计基础》学科中学生学习兴趣培养方法初探[J];考试周刊;2008年46期

5 孙源;制图课教学与发展学生学习兴趣浅议[J];现代技能开发;2003年09期

6 于筱箐;任承毅;;机械制图教学中学生学习兴趣的培养[J];职业;2008年21期

7 徐素琴;;关于技校《机械基础》课程教学方法的探索[J];职业教育研究;2008年11期

8 刘敏;;通过激活课堂提高学生对机械专业课的学习兴趣[J];职业;2009年08期

9 管天福;刘世金;张卫利;;基于素质教育的高职机械制图课程教学探讨[J];黑龙江教育学院学报;2010年11期

10 王群;;浅谈《机械基础》教学中学生学习能力的培养[J];科学大众(科学教育);2010年12期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 苏娟;;《机械制图》教学改革初探[A];职业教育研究与实践[C];2008年

2 申家春;;《机械基础》教学探讨[A];科学发展与农村教育——云南省农业教育研究会2009年学术年会论文汇编[C];2009年

3 应丽霞;孔凡凯;;适应研究型教学的《机械原理》课件开发[A];“高教强省”探索与实践——高教科研2008[C];2009年

4 孙运莲;;浅谈如何提高技校制图的教学质量[A];面向21世纪的图学教育——第十二届全国图学教育研讨会暨第三届制图CAI课件演示交流会论文集[C];2000年

5 李秀玲;;教好机械制图课培养学生空间想象力[A];中国重汽科协获奖学术论文选编（2000-2001）[C];2002年

6 纳佳;;基于solidworks的《机械制图》课堂教学改革浅探[A];中国图学新进展2007——第一届中国图学大会暨第十届华东六省一市工程图学学术年会论文集[C];2007年

7 沈惠平;胡爱萍;邹玟;;机械原理教学中的思维方法及其运用[A];第十二届全国机构学学术研讨会论文集[C];2000年

8 王正刚;;机械设计课程教学的体会[A];第五届全国机械设计及制造专业教学研讨会议论文集（卷1 教学论文）[C];1995年

9 陈可斌;;启发式在机械设计课程教学中的具体运用[A];第五届全国机械设计及制造专业教学研讨会议论文集（卷1 教学论文）[C];1995年

10 王正刚;;机电专科机械设计基础课程教学的探讨[A];第五届全国机械设计及制造专业教学研讨会议论文集（卷1 教学论文）[C];1995年

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 四川省邻水县职业中学 江源;如何上好机械制图课[N];广安日报;2009年

  本文关键词：以“技术职称”晋升式提升机械制图学习能力的研究，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：366581