高中数学疑探式教学中实施情感教学的探索

发布时间：2017-10-10 01:18

  本文关键词：高中数学疑探式教学中实施情感教学的探索

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【摘要】：疑探式教学属于重要的高中数学教学方式,而情感在高中数学中同样占据着不可忽视的地位。在高中数学疑探式教学中实施情感教学,教师需要积极创设良好的数学情境,揭示数学本身的内在美,增强学生的数学探究意识。
【作者单位】： 甘肃省张掖中学;山东省滨州市滨州行知中学;
【关键词】： 疑探式 高中数学 情感教学
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 疑探式教学是通过疑问与探究相结合而形成的环节固定的创设问题情境,确定自探问题。自探问题可以由教师直接确教学方法,有助于增强学生主动提出问题、独立思考问题、合定,也可以在学生发散性提出之后,教师进行归纳、补充。在作探究问题的能力,有助于增强学生敢于质疑、认真倾

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本文编号：1003510