灵动的生命教育与英语课堂教学效率

发布时间：2017-12-18 13:12

本文关键词：灵动的生命教育与英语课堂教学效率

【摘要】：提倡"高效生命课堂",就是要做到两个减轻、两个提高,即减轻教师的教学负担,减轻学生的学业负担,提高教师的教学效果,提高学生的学习效果。充分利用生命教育的各种活动载体,让学生保持对英语课的浓厚兴趣,提高课堂效果,全面提高英语教学质量。
【作者单位】：重庆市合川龙市中学;
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 如何让英语课堂教学生命灵动起来,全面提高教学质量。就本人多年教学实践中的亲身经历谈谈以灵动的生命教育为契机,切实提高英语的课堂教学效率的几点体会:一、扎扎实实备好课,做好上课前的充分准备,是提高课堂教学效果的有力保障备课越认真,教师的主导作用和学生的主体作用就

【相似文献】

中国期刊全文数据库前10条

1 吴丽萍;;如何通过“预习”提高初中英语的教学效率[J];新课程学习(中);2013年01期

2 方廷梅;;激发学习兴趣,提高初中历史教学效率[J];读书文摘;2014年18期

3 冯小蕙;;浅议如何提高初中英语课堂教学效率[J];新课程(教育学术版);2009年06期

4 颜美玲;;如何提高初中英语教学效率[J];新课程(上);2013年03期

5 戴静颖;;浅谈如何提高大学音乐教学水平[J];音乐时空;2014年11期

6 聂文强;;提高初中英语课堂教学效率之我见[J];考试周刊;2010年11期

7 王远光;;激发学生学习兴趣提高英语教学效率[J];教师博览(科研版);2013年04期

8 刘志刚;;提高中学英语课堂教学效率的原则及途径[J];考试周刊;2013年28期

9 高唱;;小组学习在英语教学中的应用[J];中学时代;2013年02期

10 农青娟;;提高初中英语教学效率五法[J];广西教育;2012年10期