初中数学教学中“导学互动”的应用及教学方式解读

发布时间：2021-06-19 13:25

　　初中数学教学历来是初中课程的难点之一,为提高初中数学教学质量,本文对当前新近兴起的教学方式——导学互动教学进行全方位的解读,并尝试分析了其在初中数学教学过程中的最佳应用途径,希望能为广大师生提供借鉴,共同促进初中数学教学稳步发展。 

【文章来源】：科教导刊(下旬刊). 2020,(21)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 初中数学教学中导学互动教学方式解读
2 初中数学教学中导学互动教学方式应用途径
    2.1 预习阶段将情境教学与编写导纲结合起来
    2.2 教学阶段将学生互动和师生互动结合起来
    2.3 总结阶段将引导启发和互评互鉴结合起来
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]初中数学教学中“导学互动”教学模式的作用探讨[J]. 詹庆.  中国高新区. 2018(07)
[2]导学互动教学模式在初中数学教学中的有效运用探究[J]. 曹爱萍.  文理导航(中旬). 2017(01)
[3]探究初中数学教学中“导学互动”教学模式的合理运用[J]. 林飞鹏.  课程教育研究. 2015(22)



本文编号：3237893