中小学教师培训需求的研究评述

发布时间：2021-07-12 12:05

　　本文从教师培训需求的概念、经典分析模式及国内外研究者对中小学教师培训需求的研究现状三个方面对中小学教师培训需求的研究进行了综述。研究发现,大部分关于教师培训需求分析的研究都以实证研究为主,很少使用经典分析模式;数据来源比较单一,基本以问卷调查或访谈为主;研究缺乏组间和组内对比分析,数据分析不够深入。 

【文章来源】：吉林省教育学院学报. 2020,36(08)

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

绩效分析模式示意图（Taylor,O’Driscoll,Binning,1998)

【参考文献】：
期刊论文
[1]教师培训需求分析的误区辨析及实践探索[J]. 李树培,魏非.  北京教育学院学报. 2018(03)
[2]精准施训理念下小学数学教师培训课程设计与实践——以《互联网时代小学数学教学资源的获取与加工》课程为例[J]. 吴竞,张晨婧仔.  教育信息技术. 2017(10)
[3]试述区域差异分析在培训需求分析中的必要性[J]. 王卓妮,赵亚南,叶梦姝.  继续教育. 2017(01)
[4]民办幼儿园教师培训需求调研结果的有效性问题分析[J]. 吕敏霞.  河南教育学院学报(哲学社会科学版). 2015(03)
[5]甘肃省临夏回族自治州高中数学教师培训需求调研报告[J]. 陈婷,孙彬博.  民族教育研究. 2015(03)
[6]基于需求分析的高中英语教师培训课程新体系的建构[J]. 苑莉.  长春教育学院学报. 2014(19)
[7]“国培计划（2013）”──骨干教师高端研修项目人大附中高中数学班培训需求调查报告[J]. 周建华.  中国特殊教育. 2014(02)
[8]基于基础教育课程改革的英语教师培训需求分析[J]. 董菊.  新乡学院学报(社会科学版). 2013(05)
[9]西部中小学教师培训需求调查报告[J]. 王建虹.  教学与管理. 2013(27)
[10]基于文献调研法的培训需求分析研究现状探析[J]. 赵亚南.  科协论坛(下半月). 2012(11)

博士论文
[1]基于胜任力的培训需求分析模式研究[D]. 唐京.浙江大学 2001

硕士论文
[1]高职院校应用型教师培训研究[D]. 杨曼.华中师范大学 2019
[2]云南省小学教师培训需求研究[D]. 普晓霞.云南师范大学 2016
[3]幼儿园骨干教师培训需求研究[D]. 杨婧超.华东师范大学 2012



本文编号：3279883