高中体育专项化背景下利用菜单法进行专项技术教学的探究——以大同中学女排专项班排球正面扣球教学为例

发布时间：2021-11-01 22:27

　　本文通过对大同中学女排专项班排球正面扣球教学进行分析,得出高中体育专项化背景下利用菜单法进行专项技术教学时要注意:1.备课时根据技术教学的难、重点进行预设学生学习中可能出现的问题; 2.单元设计时,根据这些易犯错误,制订一个针对性的学练菜单; 3.合理选择学练菜单的运用时机等策略。 

【文章来源】：体育科技文献通报. 2020,28(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 前言
2 相关概念的界定
    2.1 菜单法
3 菜单法的运用策略
    3.1 利用菜单法进行教学，需要教师根据排球正面扣球技术教学的难、重点进行预设学生学习中可能出现的问题。(详见排球正面扣球技术难重点及易犯错误一览表1)
        3.1.1 学练菜单的形式
        3.1.2 排球正面扣球学练菜单样例
    3.2 合理选择学练菜单的运用时机
4 总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]上海市部分高中体育专项化教学改革探索——以操舞类校本课程实施为例[J]. 王红英,任书堂,刘雪丽,杨再淮.  上海体育学院学报. 2015(01)
[2]高中体育专项化教学改革实践分析[J]. 张雨时.  当代体育科技. 2014(31)
[3]排球基本技术多媒体优化组合教学方法的实验研究[J]. 顾伟农,杨丽嘉,林文弢,何健,郑胜,傅世雄,钟贵钦,安宁.  广州体育学院学报. 1996(02)



本文编号：3470799