高中信息技术高效教学模式探究

发布时间：2022-01-21 22:10

　　高中信息技术是当今高中生必须要掌握的一门必修课程。然而由于高中信息技术课程的课时设置有限,如何在有限的教学课时内构建高效课堂,保质保量地完成教学目标和提高学生的信息素养,这就是需要我们每位信息技术学科教师认真思考和探究的问题。文章从作者实际教学中,总结一些高效的教学方法和手段,供读者参考,以期达到共享。 

【文章来源】：数字通信世界. 2020,(08)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 对高效教学理解
2 现阶段高中信息技术教学的现状
    (1)重视程度不高。
    (2)教学理念落后。
    (3)学科特点不强。
3 建构高效课堂方法
    (1)巧妙设疑,激发兴趣。
    (2)借助微课优势,实现课堂高效。
    (3)精讲多练,分层教学。
    (4)协同合作,共同提高。


【参考文献】：
期刊论文
[1]微课的含义与发展[J]. 黎加厚.  中小学信息技术教育. 2013(04)
[2]浅谈如何构建新课程标准下的信息技术高效课堂[J]. 彭景龙.  科学大众(科学教育). 2010(03)



本文编号：3601046