丘北县平寨中学“全员型”校运会方案设计及实施效果研究

发布时间：2024-05-27 23:56

　　当前,在党和国家的关怀下,在各级政府的大力支持下,学校体育文化建设卓见成效,成为展示素质教育的一面窗口。然而,现阶段中学运动会却陷入了“少数人干,多数人看”的尴尬局面,运动会成为少部分学生施展才华的舞台,更多学生则扮演着观众的角色,无法体验到运动带来的快乐,这与我国当前所倡导的“全民健身”思想背道而驰。运动会创设的本意缺失,对学生拼搏进取意志品质的培养目的不够。在这样的背景下,确定了本课题研究的内容。笔者将目光投向丘北县,从运动会举办宗旨与原则、项目安排、组织与实施等多个维度入手,对丘北县双龙营镇初级中学、树皮乡初级中学、八道哨乡初级中学、丘北县第一初级中学、天星乡初级中学、新店乡初级中学、平寨中学七所中学运动会的开展情况进行研究。在此基础上,对“全员型”校运会的标准、依据、理念、项目设置、具体实施几个方面从心理学中的“动机与行为的关系”、“人际关系”、“道德品质”、“学习态度”等方面展开深入探究。本文运用电话访谈、问卷调查法、文献资料法得到文章中的相关数据及资料。同时运用数理统计法和逻辑分析法对得出的数据及资料进行整理,深入分析当前开展的中学田径运动会模式及“全员型”校运会改革的利弊...

【文章页数】：95 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图4.1参与运动会充满激情的统计

图4.1参与运动会充满激情的统计通过图4.1得知，学生参与运动会的过程中认同充满激情的占被调查学生总人数的68.63%。学生参与运动会的过程中激情满满，热情高涨。4.3.1.5“全员型”校运会占用学习时间的统计

图4.2“全员型”校运会占用学习时间的统计

图4.1参与运动会充满激情的统计通过图4.1得知，学生参与运动会的过程中认同充满激情的占被调查学生总人数的68.63%。学生参与运动会的过程中激情满满，热情高涨。4.3.1.5“全员型”校运会占用学习时间的统计

图4.3“全员型”校运会阻碍学习成绩进步的统计

图4.3“全员型”校运会阻碍学习成绩进步的统计从图4.3得知，学生不认同“全员型”校运会的开展影响学习进步的人数占被调查学生数的68.45%。运动会在培养学生努力拼搏的意志品质上有先天的优势，能很好的刺激学生的“成就动机”。学生将校运会的“成就动机”带入学习中，也就能不....

图4.4“全员型”校运会让人在意集体荣誉感的统计

图4.3“全员型”校运会阻碍学习成绩进步的统计从图4.3得知，学生不认同“全员型”校运会的开展影响学习进步的人数占被调查学生数的68.45%。运动会在培养学生努力拼搏的意志品质上有先天的优势，能很好的刺激学生的“成就动机”。学生将校运会的“成就动机”带入学习中，也就能不....

本文编号：3983208