核心素养下初中历史文史融合的材料阅读教学探究

发布时间：2024-12-21 02:08

　　 在素质教育的新时期,培养学生的核心素养成为当下九年义务教育的重要任务。历史学科作为一门综合性学科,对学生的历史素养和思维的发展具有重要作用。本文将对初中历史教学进行探讨,分析如何在文史融合的教材辅助下鼓励初中学生进行历史学习,培养学生的核心素养,帮助学生全面发展和进步。

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、学生核心素养的概念
二、什么是历史学习中的文史融合
三、文史融合的材料阅读教学应用
    (一)课堂中阅读文史材料,丰富学生对历史的认知
    (二)拓宽学生的探究空间,引导学生进行思维分析
四、结束语



本文编号：4018226