高中数学微课的教学方法略探

发布时间：2017-06-13 13:08

  本文关键词：高中数学微课的教学方法略探，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着我国教学改革的推进,高中数学课堂原有的教学方法已经不能适应学生的学习需求,教师需要转变以往教学观念,才能达到课堂教学目标,为学生今后数学知识的学习奠定良好基础。微课作为一种新的教学形式,符合新时期教学发展要求,在此背景下,教师应该对微课教学在高中数学教学中的作用进行分析,探讨该种教学方法在高中数学课堂中的应用,以提高数学课堂的生动性,激发高中生的数学学习兴趣。
【作者单位】： 甘肃省靖远师范学校数学教研室;
【关键词】： 高中数学 微课教学 教学方法
【基金】：甘肃省十三五规划课题阶段性成果,课题编号为GS2016GHB1066
【分类号】：G633.6
【正文快照】： 以往高中数学教学中教师往往采用“满堂灌”的形式,学生无法掌握系统化的数学知识,也感受不到数学知识的魅力,最终失去学习乐趣。微课作为一种现代化的教学手段,它能够将影像、声音、图形等集合起来,将抽象的数学知识生动化、形象化,从而满足不同学生的数学学习需求,最终完成

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