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积极德育理论在学校德育工作中的应用

发布时间:2017-06-20 22:04

  本文关键词:积极德育理论在学校德育工作中的应用,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:学校德育应该由防御式德育向主动干预式德育转变。学校要用积极教育理念教育学生,促进他们品德和心理的健康发展。积极德育在实践中采取的具体措施主要有以下几点:第一,文化育德,构建积极的校园文化环境;第二,活动铸德,开展形式多样的活动;第三,知识养德,丰富文化知识的学习;第四,劳动砺德,夯实劳动教育的基础。
【作者单位】: 江苏省江阴高级中学;
【关键词】积极德育理论 校园文化 劳动教育
【分类号】:G631
【正文快照】: 注重预防、处罚、事后教育是当今学校德育的普遍现状。[1]目前,学校德育往往是防御式德育,德育的目的是保证学生不超越道德底线,这样的学校德育会使学生长期处于亚健康状态,不利于学生积极道德品质的形成。因此,学校要转换德育视角,由防御式德育向主动干预式德育转变,开展积极

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