班级授课制下初中历史微课资源利用的美育价值

发布时间：2017-06-27 17:23

  本文关键词：班级授课制下初中历史微课资源利用的美育价值，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：美育是素质教育的重要内容,也是义务教育阶段历史课程的重要目标。在班级授课制的背景下,教师充分利用历史微课资源渗透美育,可以提高学生的审美意识,培养学生的审美感受力,激发学生的审美想象力,增强学生的审美鉴赏力,从而彰显美育价值。
【作者单位】： 江苏如东县实验中学;
【关键词】： 班级授课制 历史微课资源 美育价值
【基金】：江苏省南通市教学研究重点课题“基于班级授课制下初中历史微课资源利用的策略研究”(课题编号:NJ-2015-018)的研究成果之一
【分类号】：G633.51;G434
【正文快照】： 美育是素质教育的重要内容。加强美育,促进德、智、体、美全面发展已经成为当前学校教育中迫切需要解决的问题。但是在传统的班级授课制中,历史课由于课时少、课堂容量较大的原因,历史教师往往更重视的是历史知识的讲解、答题技能与应试技巧的传授,学生的学习像是在一套机器模

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本文编号：490655