也说言语教学的起点和落点
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【摘要】：正西方语言学知识的引入,为我们打开了一扇通向语文教学本真的大门,催生出一个重要的语文教学观点:教语文就是教言语,学语文就是学言语。语文教学专家对此有精辟的论述:李海林先生的言语教学论的基本命题是重新确立语文教学的语言学基础,变以"语言"为主体的本位论为以"言语"为主体的本体论;语文教学的本质对象是言语,语文教育就是以"言语"为对象的人性智慧教育。~([1])李维鼎先生认为,"语文课"就是"言语课",语文学科就是在教师的精心组织和指导下,
【作者单位】： 浙江省绍兴鲁迅中学;
【关键词】： 教学效果;言语方式;语言学知识;教学专家;李海林;文学科;言语能力;语言学基础;言语活动;言语行为;
【分类号】：G633.3
【正文快照】： 西方语言学知识的引入,为我们打开了一扇通向语文教学本真的大门,催生出一个重要的语文教学观点:教语文就是教言语,学语文就是学言语。语文教学专家对此有精辟的论述:李海林先生的言语教学论的基本命题是重新确立语文教学的语言学基础,变以“语言”为主体的本位论为以“言语”
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本文关键词：也说言语教学的起点和落点，由笔耕文化传播整理发布。
本文编号：505433
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