教育即发现——绵竹实验学校校长吴顺安教育思考与实践

发布时间：2017-07-01 19:22

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【摘要】：正吴顺安,绵竹实验学校校长,四川省初中名校长,首届(2012)"川派初中课改名师"。32年的教育实践不断深化着吴顺安对教育的认识。他认为,课程不是预设,而是通过师生活动共同创生而成,教师要把课堂还给学生,激发其学习的主动性,教育应是一场美妙的发现之旅,在其中,教师发现学生的潜能,激励其发展,学生积极发现自我,实现自主成长。
【作者单位】： 教育文摘周报社;
【关键词】： 实验学校;教育实践;自主成长;师生活动;教学改革;最近发展区;英语文化;反思教学;艺体;川派;
【分类号】：G637.1
【正文快照】： 吴顺安,绵竹实验学校校长,四川省初中名校育的决心。他说:“我最怕那些曾经被我在心里否定长,首届(2012)“川派初中课改名师”。32年的教育过的学生回来看我,每一次的面面相对,都会因当初实践不断深化着吴顺安对教育的认识。他认为,课程对学生个性的否定而深深自责。”一名自

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