普通高中青年教师校本培训问题及其对策的研究.pdf

  本文关键词：普通高中青年教师校本培训问题及对策研究——以广东封开县为例，由笔耕文化传播整理发布。

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普通高中青年教师校本培训问题及对策研究——以广东封开县为例姓 名:张振伟导 师:卢 宁 教授专 业:教育经济与管理研究方向:教育管理年 级:2007级摘 要在普通高中深入推行新课标和逐步普及高中阶段教育的背景下,青年教师队伍作为一个特殊的群体,在教育改革与发展中具有举足轻重的地位。他们是教育改革与发展的中坚力量,是教育实践的执行者,是学校发展的生力军。他们影响着普通高中教育的质量甚至是教育改革发展的成败。在教师专业化认识与实践不断深入的前提下,在终身学习思潮的影响下,关注青年教师专业成长,探索青年教师专业成长道路,对普通高中教育的改革与发展具有重要意义。校本培训作为一种实用性较强教师继续教育模式,得到了国内外的众多学者的青睐。他们对校本培训进行了大量的研究,使之在理论与实践上日趋成熟。但在针对特殊群体进行的有针对性的分层校本培训问题及对策方面研究得比较少,他们的研究大多集中在校本培训的一般的操作、理论阐述、模式建构等层面,对分层性的校本培训的研究特别是针对青年教师的校本培训的问题及对策研究相对较少,即使有的研究在理论或实践上有所涉及,但因研究的方法或视角存在不足,导致研究并不是非常深入,有的甚至是泛泛而谈或蜻... 内容来自转载请标明出处.

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