初中生物生活化教学策略

发布时间：2017-07-17 08:23

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【摘要】：初中生物生活化教学既是实施新课程的客观需要,也是有效提高初中生物教学效率的需要。初中生物生活化教学应主要采取让教学情境生活化、让教学内容生活化、让课堂活动生活化、让作业与练习生活化等策略。
【作者单位】： 南京市共青团路中学;
【关键词】： 初中生物 生活化教学 策略
【分类号】：G633.91
【正文快照】： 生物课堂教学生活化既是陶行知生活教育理论的具体化,也是新一轮课程改革的呼唤。课堂教学生活化不仅意味着课堂教学需要关注学生个体的日常生活,教学设计不能脱离学生的生活世界,而且还要去构建个体的可能生活,使学生在课堂生活中,关注生活,提升生命价值的意识。那么,初中生

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本文编号：552710