高中生物环境教育校本课程开发的研究（教育学）.pdf

  本文关键词：高中生物环境教育校本课程开发的研究，由笔耕文化传播整理发布。

文档介绍：
分类号学校代码 10542密级学号2Q12Q垒!垒Q!墨Q高中生物环境教育校本课程开发的研究The Reseacrh of High School BiologySchool--base Currieulum Development ofEnviommental Edueation指导教师姓名、职称墨臣堂建敛援研究方向堂整熬堂:生堑湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一四年五月一令一心=牛血月摘随着“可持续发展"战略的提出,环境教育这一教育领域受到了世界各国的普遍关注。环境教育被认为是从根本上提高环境意识、解决环境问题,实现可持续发展的重要途径,即“环境保护,教育为本’’。目前普通高中学生“升学压力大、时间较紧却渴望实践",如何在高中这一环境意识形成巩固的关键时期培养高中生的环境意识成为一个难题。湖南省长沙市及其周边的湿地面积较大,湿地生态与当地居民的生产生活息息相关,但目前却面临着较为严重的湿地面积大减、水污染、生物多样性降低等诸多亟待解决的环境问题。通过了解长沙市高中生的环境意识现状及特点,充分开发利用当地的课程资源,有针对性地开发一门本土化的环境教育校本课程,将促使长沙市及其周边的高中生环境意识提高,对实现当地湿地生态保护具有长远的影响。本研究主要采用文献研究法和问卷调查法,论文包括三个方面:(1)在查阅大... 内容来自转载请标明出处.

  本文关键词：高中生物环境教育校本课程开发的研究，由笔耕文化传播整理发布。