试论初中语文分层教学模式

发布时间：2017-07-30 17:26

  本文关键词：试论初中语文分层教学模式

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【摘要】：传统的班级授课中,忽视了学生的个体差异,实行"一刀切"的教学形式,学生学习能力参差不齐,两极分化现象屡屡可见。在语文教学中实行分层教学有利于克服这种弊端,在具体实施过程中教师应充分了解学生的差异性,因人而异地提出不同的学习目标,采取不同的教学策略指导学生在原有的基础上取得进步,不断提高学生的自觉性,从而提高语文教学质量。
【作者单位】： 江西省乐平市双田二中;
【关键词】： 初中语文 分层教学 分类指导 因材施教 教学质量
【分类号】：G633.3
【正文快照】： 课堂教学的目的就是为了提高学生的综合能力,努力使学习成绩落后的学生有所进步,最终赶上学习水平较高的学生,做好培优补差工作,使每个学生都能素质合格,将来都能成为社会所需要的合格人才。在教学过程中,旧的差距在缩小,而新的差异就会出现,因此搞一刀切的做法是不可取的,应，

本文编号：595363