高中物理电磁学习题教学设计与实践研究

发布时间：2017-08-01 03:19

  本文关键词：高中物理电磁学习题教学设计与实践研究

  更多相关文章： 高中物理 电磁学 习题教学 教学设计

【摘要】：物理习题教学作为物理教学的重要组成部分,在物理教学中发挥着重要作用。习题教学设计与实践研究始终是国内、外教育工作者长期研究的课题。高中物理电磁学部分的内容比较抽象,综合性较强,中学生感觉比较难理解。在物理习题教学中,教师调动学生学习的积极性,帮助学生理解和掌握概念、规律,形成良好的知识结构,提高学生解决问题的能力。因此,进行高中物理电磁学习题的设计与实践研究具有重要的意义。本文主要有四部分内容。第一部分是绪论部分,通过文献查阅法,介绍当前高中物理习题教学的进展。包括高中物理习题教学的研究背景、现状、思路并对相关概念做了界定；第二部分是调查研究部分采用访谈法和课堂观察法,调查、分析当前高中物理习题教学中存在的一些问题,并基于物理习题教学存在的问题,提出了习题教学的建议。包括高中物理习题教学的现状以及习题教学的建议；第三部分是高中物理电磁学习题的设计与实践部分,采用案例分析法,设计并分析了三个电磁学的习题教学案例,并通过行动研究法,深入高中物理课堂实践。包括高中物理电磁学习题教学的设计和实践效果分析,初步构建了以学生为主体,学生自主、合作、探究为主线的高中物理习题教学模式；第四部分是总结和展望部分,包括结论、不足之处以及研究的前景与展望等。通过本文的研究希望对高中物理习题教学有一定的参考价值。
【关键词】：高中物理 电磁学 习题教学 教学设计
【学位授予单位】：中央民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.7
【目录】：

• 摘要3-5
• Abstract5-10
• 第一章 绪论10-21
• 第一节 问题的提出10-11
• 第二节 研究的意义11-12
• 第三节 文献综述12-16
• 一、国外研究综述12-13
• 二、国内研究综述13-16
• 第四节 研究思路16-17
• 第五节 相关概念界定17-21
• 一、物理习题教学实践17
• 二、物理习题教学设计17-21
• 第二章 高中物理习题教学的现状调查21-38
• 第一节 调查设计及记录21-31
• 一、调查设计21-22
• 二、调查对象22-23
• 三、调查记录23-31
• 第二节 调查分析及结论31-35
• 一、调查分析31-34
• 二、调查结论34-35
• 第三节 教学建议35-38
• 一、在教学设计方面,重视学情分析35-36
• 二、在教学实践方面,突出以学生为主体36-38
• 第三章 高中物理电磁学习题教学案例设计38-60
• 第一节 电磁学习题的教学案例38-58
• 案例一、带电粒子在电场中的运动39-45
• 案例二、分压法和限流法测量电阻45-52
• 案例三、带电粒子在磁场中的运动52-58
• 第二节 电磁学习题教学效果分析58-60
• 第四章 研究总结和展望60-63
• 第一节 总结60-61
• 第二节 展望61-63
• 参考文献63-66
• 附录一66-67
• 附录二67-68
• 附录三68-69
• 致谢69-70
• 攻读学位期间发表的学术论文70

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张力,祁秀云;谈高中物理的审题方法[J];张家口师专学报;2000年03期

2 谭洪元;高中物理学习的认知困难与化解[J];山东教育科研;2001年Z1期

3 杨成全,赵静心;高中物理新教材的鲜明特色[J];雁北师范学院学报;2001年04期

4 徐光杰;对初高中物理衔接教学的反思[J];成都教育学院学报;2001年09期

5 吴凯;浅谈高中物理的台阶及跨越的对策[J];南昌教育学院学报;2002年01期

6 云云,孟昭辉;影响高中物理学习的台阶现象分析[J];现代中小学教育;2002年02期

7 高忠明,高兆宏,范中和;高中物理差生的转化策略[J];延安教育学院学报;2002年02期

8 涂家桢;读新编高中物理(必修)教材的体会[J];龙岩师专学报;2003年S1期

9 吴敏芳;例谈“面积”概念在高中物理中的应用[J];现代物理知识;2003年05期

10 黄俊华;关于高中物理复习与方法[J];九江师专学报;2003年06期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 林军;;浅析高中物理中“黑箱”的辨识方法[A];《新时代的脚步声》之五——现代教育新论[C];2002年

2 王争;;如何搞好初、高中物理衔接的一点尝试[A];湖北省物理学会、武汉物理学会2004’学术年会论文集[C];2004年

3 赖小平;;浅谈高中物理课改中渗透科学探究思想的重要性[A];第四届西部十二省（区）市物理学会联合学术交流会论文集[C];2008年

4 杨宝山;;我国高中物理课程教学大纲变革的历史回顾[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（4）——中国学科教学与课程教材史研究[C];2009年

5 李祖华;;新课程实施中高中物理实验教学状况的调查与启示[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（福建卷）[C];2010年

6 刘家斌;李景鑫;;新课程标准理念下的高中物理实验教学思路[A];湖北省物理学会、武汉物理学会2004’学术年会论文集[C];2004年

7 陈汉兵;;浅析高中物理远距离输电[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第三卷)[C];2012年

8 王军茵;;高中物理高效课堂的构建[A];2014年5月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年

9 崔成男;;浅谈高中物理学习方法[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第二卷）[C];2012年

10 刘雄硕;陈锦涛;;普通高中物理活动课程的设计与实践[A];面向21世纪的科技进步与社会经济发展（下册）[C];1999年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 江苏灌云县杨集中学 张长华;浅析如何学好高中物理[N];学知报;2010年

2 四川省眉山市东坡区万胜高中 冷东霞;浅析如何学好高中物理[N];学知报;2010年

3 西青区王稳庄中学 王琴 卢永红;解决高中物理问题的五个环节[N];天津教育报;2013年

4 晴隆县第二中学 杨文华;如何提高学生学习高中物理能力[N];贵州民族报;2013年

5 义龙新区龙广一中 韦康;怎样让后进生学好高中物理[N];贵州民族报;2014年

6 本报记者;全省高中物理优秀课评比暨经验交流会在溪召开[N];本溪日报;2008年

7 秦安县第二中学 康玉;如何学好高中物理[N];甘肃日报;2009年

8 九江县一中 杨清林;谈谈怎样学好高中物理[N];九江日报;2009年

9 翼城中学校 杨燕清;教师如何让学生轻松学习高中物理[N];山西科技报;2010年

10 莒县安庄中学 胡宗贤;浅谈高中物理的“难”“易”[N];学知报;2010年

中国博士学位论文全文数据库 前7条

1 李佳;高中物理教科书评价指标体系构建研究[D];西南大学;2011年

2 许静;普通高中物理课程内容与大学物理课程内容的适切性研究[D];西南大学;2007年

3 杜明荣;高中物理试题难度的影响因素研究[D];西南大学;2008年

4 王焕霞;高中物理内容标准和学业水平考试的一致性研究[D];西南大学;2012年

5 陈庆朋;高中物理实验教学条件和实施过程的调查研究[D];西南大学;2009年

6 赵逸庶;高中物理科学探究活动实施现状研究[D];西南大学;2011年

7 高山;普通高中物理模块课程教学实施调查及比较研究[D];西南大学;2009年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 于言坤;高中物理教师发展性评价的理论与实践研究[D];东北师范大学;2006年

2 薄雪玲;高中物理学业不良学生成因探析及其对策研究[D];河北师范大学;2005年

3 王小娅;数学对高中物理学习影响的调查研究[D];贵州师范大学;2008年

4 邱建忠;高中物理网络教学中的合作学习研究[D];湖南师范大学;2008年

5 祝加伟;高中物理主体参与教学模式研究[D];江苏师范大学;2012年

6 慕洪伟;信息技术与高中物理课程整合有效性的实践研究[D];延边大学;2015年

7 许美新;现行高中物理的STS教育思想研究与教学实践[D];上海师范大学;2015年

8 刘娇;优化高中物理DIS演示实验教学的研究[D];东北师范大学;2015年

9 蔡松男;高中物理生活化教学方式的探究[D];延边大学;2015年

10 李静;喀什市高中物理实验教学管理现状调查研究[D];石河子大学;2015年

，

本文编号：602309