广东高考英语书信写作存在的问题及对策
本文关键词:广东高考英语书信写作存在的问题及对策
【摘要】:分析全国卷与广东卷书面表达的命题特点,认为全国卷书面表达题具有交际性强、指导性强、情景性强等特点。以广东省考生在书信写作中存在的问题为例,针对学生在书信写作中存在的写作套语缺乏变化、信件开头的情景铺垫过多、信件要点的陈述过少、语言不够得体、书写不够规范等问题提出相应的教学策略。
【作者单位】: 广东省韶关市乳源高级中学;
【关键词】: 书面表达 书信 写作 规范
【分类号】:G633.41
【正文快照】: 引言 2016年广东省高考英语科目笔试部分采用的是全国卷I。该卷与广东卷在书面表达方面的命题形式有所不同,例如,广东卷通常设两道基础写作题,分值为40分;全国卷则通常只设一篇应用文写作题,且多以书信为主,分值为25分。面对命题上的变化,学生在写作过程中产生了一些不适应感
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 秦建华;英语后期复习中书面表达训练的方法[J];教学与管理;2003年13期
2 李路;;书面表达专项练习[J];写作;2006年20期
3 刘春侠;;把握六大特性 巧写书面表达[J];现代中小学教育;2006年05期
4 万有强;;做好书面表达之我见[J];科教文汇(下半月);2006年03期
5 邹海明;;书面表达应对攻略[J];科学大众;2008年12期
6 蒋秀文;;如何写好英语的书面表达[J];才智;2008年06期
7 杨勇娟;;如何写好书面表达[J];才智;2010年06期
8 杨世会;;学生书面表达之我见[J];读与写(教育教学刊);2010年01期
9 王庆山;;小组合作在书面表达训练中的尝试[J];现代交际;2010年09期
10 卢秀婷;;浅谈英语试题中的书面表达[J];教育教学论坛;2010年11期
中国重要会议论文全文数据库 前9条
1 袁桂芹;;“日记催生书面表达”课题研究调查报告[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(英语专辑)[C];2006年
2 钟国秋;孙学红;;书面表达的训练[A];基础教育理论研究成果荟萃(上卷一)[C];2005年
3 邓朝俊;;如何提高学生的书面表达能力[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第二卷)[C];2012年
4 肖瑾;;浅谈中学生英语写作能力的培养和提高[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
5 李丽;;Unit 3:Teenagers should be allowed to choose their own clothes Section B3a教学设计和反思[A];第三届中小学教师教学设计展论文集[C];2013年
6 李勇军;;浅谈中学生英文写作训练的策略[A];2014年3月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年
7 叶怀芝;;关于初中英语写作教学的几点体会[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第六卷)[C];2013年
8 张春;;怎样写好小学三年级的习作[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第三卷)[C];2012年
9 陈文学;;浅谈语文教学中词语的锤炼[A];基础教育理论研究成果荟萃(上卷一)[C];2005年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 廖声斌;英语:书面表达的能力与技巧[N];深圳特区报;2005年
2 确山县第二高级中学 臧静泓;浅谈书面表达怎样得高分[N];驻马店日报;2010年
3 华东师范大学外语学院 刘决生;高考英语——书面表达真题及命题趋势分析[N];中国教育报;2004年
4 化二建中学 张燕;浅谈中学生书面表达的训练[N];山西科技报;2004年
5 刘孚岩;书面表达的序列训练[N];中国教育资讯报;2002年
6 孟州五中 张淑英;如何提高书面表达的档次?[N];学知报;2011年
7 李芳 确山县一高;书面表达获高分的技巧[N];驻马店日报;2010年
8 刘孚岩;书面表达的序列训练[N];中国教育资讯报;2002年
9 丹东四中教务副主任 特级教师 回茹霜;英语阅读理解及书面表达应试技巧[N];丹东日报;2005年
10 河南省洛阳市栾川县白土初中 李晓鸽;让学生学会写书面表达[N];学知报;2011年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 赵菊兰;高中生书面表达失误调查及应对策略研究[D];南京师范大学;2012年
2 郑子曼;俄罗斯学生汉语书面表达中的句法失误研究[D];长春理工大学;2016年
3 唐一弘;俄罗斯学生汉语书面表达中的修辞偏误研究[D];长春理工大学;2016年
4 邓维娜;俄罗斯学生汉语书面表达中的词语误用研究[D];长春理工大学;2016年
5 彭佳佳;2011高考英语湖南卷书面表达测试的效度研究[D];湖南师范大学;2012年
6 陈美红;中国农村中学学生书面表达中的母语负迁移[D];福建师范大学;2009年
7 左岚;中学生汉语母语书面表达中衔接连贯偏误考察及教学建议[D];华中师范大学;2006年
8 冯小军;全国统一高考英语试题书面表达项目的效度研究[D];沈阳师范大学;2012年
9 斯丹;为书面表达做准备的法语所写研究[D];上海外国语大学;2010年
10 彭志勇;中学生汉语母语书面表达中介词偏误问题及教学对策研究[D];华中师范大学;2007年
,本文编号:622056
本文链接:https://www.wllwen.com/zhongdengjiaoyulunwen/622056.html