财商教育的共识与误区

发布时间：2017-08-08 03:07

  本文关键词：财商教育的共识与误区

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【摘要】：对我国当前财商教育中存在的共识与误区进行分析,认为:财商教育的目标设定应兼具多元化和可操作性;财商教育的内容应与目标相一致,并且不能生搬硬套国外的内容;财商教育的形式应系统化,并应调动学习者的积极和主动性;财商教育效果的评价应分类进行,围绕受教育者的满意度和收获感构建指标体系。
【作者单位】： 成都树德中学光华校区;山东工商学院;
【关键词】： 财商教育 共识 误区
【基金】：国家自然科学基金(71573161) 山东省自然科学基金(ZR2015GL008)
【分类号】：G632.0
【正文快照】： 一、财商教育的目标 财商(Financial Intelligence Quotient,FQ)一词最早是由罗伯特·清崎(Robert Toru Kiyosaki)在其全球畅销书系列《富爸爸》中提出的,他认为:“理财智慧是我们头脑智慧的一部分,是我们用以解决财务问题的智慧。而财商是对理财智慧量化后的值,它关系到如何

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：637924